小班美术活动教案：小鸡教案(附教学反思)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班美术活动教案：小鸡教案(附教学反思)》，欢迎阅读！

小班艺术活动课程计划：小鸡教学案例

（反思教学）

小班艺术活动小鸡教学案例（具有教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动反思等内容.通过享受纸粘土绘画作品,学习和掌握纸泥画的制作方法和步骤体验动手制作的乐趣,最初产生对纸泥活动的兴趣,并愿意进行纸泥活动.适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.来看看小鸡的教学计划.活动目标：

1.通过享受纸粘土画,学习和掌握纸粘土画的制作方法和步骤,体验动手制作的乐趣.

2.最初对纸泥活动感兴趣,愿意开展纸泥活动.

3.培养幼儿进行实践操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.

4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力. 5.培养幼儿的技能和艺术气质. 活动准备：

纸泥,颜料,浆糊,白胶,镊子,鞋盒,篮子. 活动要点： 活动重点： 生产纸粘土画.


活动困难：

完成了粘土涂料的粘贴和生产. 活动程序：

首先,要了解鸡的基本特征,引起对幼儿的兴趣 1.展示玩具小鸡,这是什么？鸡的样子是什么样的？ 2.老师的歌曲《小小鸡》,总结了鸡的基本特征. 小鸡,蟑螂,尖嘴,圆身,穿着毛衣,爱吃小昆虫爱米饭. 其次,欣赏纸泥画,引起孩子们的兴趣

1.展示纸泥画,让孩子们看看这幅画与我们通常的画作有何不同？它用的是什么画？这幅画在哪里？

2.上次我们用纸浆制作各种水果,现在我们制作鸡肉. 3.显示背景图片,孩子们如何在纸盒上画纸？ 三,基本部分

1.了解和理解制作纸粘土画的工具. 这是什么？蝎子用的是什么？

3.提醒幼儿将衣服放在轮廓上的鸡,草,毛毛虫等处. 第四,儿童合作

1.制定生产要求,鼓励孩子根据要求大胆开展纸泥活动,对孩子的操作活动,教师进行观察,并给予必要的指导和帮助.


2.老师可以提醒孩子在画完之前不要碰,并培养孩子的耐心等待能力.

5.展示儿童的作品,引导儿童欣赏,分享和交流操作结果 你喜欢哪一件？哪一个是最喜欢的小鸡？为什么？ 2.挂好孩子的工作,让孩子学习和欣赏. 活动反映：

制作纸泥画需要大量材料和大量时间来准备.因此,在活动开始之前,我做了充分的准备,比如购买榛子,羊毛纸,白胶,保鲜膜等,在活动前一天浸泡纸泥.除了当天的色彩,活动丰富的材料和孩子们感兴趣.完成的工作色彩鲜艳.在活动开始时,我用图片和诗歌让小班儿童直观地了解鸡的基本特征.在第二部分,我让孩子们欣赏老师制作的纸泥作品,并说：“这张照片和你平常的画作有什么区别？ “孩子立刻被吸引,严肃地观察着这幅画,然后老师抛出了一个问题：'画的地方和画的地方',孩子的兴趣是老师的巧妙启发.然后我让孩子们了解绘画的工具,并关注他们的绘画.今天的画作是合作画作,所以我也谈到了更多.

我没有必要在今天的活动中教授一些技巧和技巧.有些孩子没有控制画作的压力,孩子们的纸泥在轮廓上是不均匀的.我没有专注于课程,所以我更矛盾.可以教一些必要的技能和技能.但我没有我将专注于该地区的孩子的主人.

本文来源：https://www.wddqxz.cn/829025c8182e453610661ed9ad51f01dc38157f0.html