为孩子的知错就改而欣慰—幼儿园教育随笔

2022-04-11 21:30:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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为孩子的知错就改而欣慰

吃完午饭,孩子们坐在走廊里玩折纸游戏。忽然,听到一阵哭声,孩子们争先恐后到告诉我:“老师,振振他抢琪琪的折纸!”“老师,振振还打了琪琪一拳呢!”“老师,振振把折纸都撕坏了。”……在孩子们七嘴八舌的告状声中,以及对孩子的一番调查后,我明白了:原来,小老师洋洋在发折纸的时候,不小心发给琪琪两张折纸,振振发现了,就跑过去用命令式的口吻说:“只能拿一张的,快还给我一张!”见琪琪没有搭理他,振振火了,就上前去抢,琪琪也不肯松手,两个人用力一扯,折纸就被撕坏了。振振见折纸被撕坏了,就生气地去打了一拳琪琪。

弄清楚了事情的缘由之后,我先安抚了琪琪的情绪,然后把振振请到了一边,问:“振振知道自己哪里错了吗?”谁知振振的倔强脾气又来了,他把头一扬,小嘴一撅,露出一副我没有错的表情。我接着说:“振振,你知道小朋友们为什么不听你的话吗?为什么他们不愿意和你分享玩具、不愿意和你一起玩呢?”听完这些话,振振的眼睛里闪过一些愤怒,一些难过,还有一些不理解。他低下头使劲地摇着。我又说:“其实老师知道振振是想帮助老师,对吗?”振振用力的点点头。“老师很谢谢振振你的帮助,但是你用错了方法,你大声的命令小朋友,还用小拳头打人可不是好办法,他们只会让小朋友很害怕,不喜欢你,也不愿意听你的话。当你发现小朋友有做的不对的地方,你可以轻轻

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