小班社会学穿裤子教案反思

2022-12-21 07:22:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小班社会学穿裤子教案反思

让教师来找找看。'。带小兔子出场，师：小兔，你为什么哭呀?

小兔：我不会穿衣服，心里很焦急!

【活动目标】

师：哦!本来是这样呀!(老师转身问小伴侣)小伴侣们，你们情愿帮忙

1、控制穿开襟衣服的办法。

小兔吗?

2、能利用儿歌来边说边穿衣服。

二、基本过程

3、情愿自己穿衣服，体验自我服务的欢乐。

1、请一名幼儿上前来向大家展现他的穿衣服办法。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

师：你穿的真好!真棒!还有没有谁和他的办法不一样呢?

5、培养幼儿的尝试精神。

2、再次请一名幼儿来示范。

【活动预备】

师：小兔，你觉得他们的办法怎么样?你学会了吗?

小兔头饰、男、女孩上衣各一件(全是带拉链的)大人衣服一件，幼儿每

小兔：他们的办法都很好，可是我还是想学一个更简洁好记的办法，

人一件带拉链的上衣。

你们好有没有呢?

【活动过程】

老师请幼儿们再尝试想想不同的办法，(.教案.出自：快思.教案网.)

一、导入活动

并举行表演。(假如幼儿情愿表演，就请表演，没有回应的话老师挺直

情景表演：一阵哭声引起幼儿留意"咦!什么声音呀?(哭声)是谁在哭呢?

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介绍说自己有一个好方法) 3、边说儿歌边穿衣服：

师：教师这里有一个方法，你们想看吗? 老师边说儿歌边穿衣服：抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。小拉链，插进去，手儿轻轻向上拉。

师：你们看清晰了吗?我是怎么穿上衣服的呢?在穿的时候我还说了什么?衣服应当怎么摆放呢?(将衣服打开，里子向外)小手抓在哪里?(领口) 4、请幼儿和教师一起说儿歌。

师：大家都学会了说儿歌，你们想来试试边说儿歌边穿衣服吗?(幼儿回答)先请一个能力较弱的幼儿来试一试，请大家看看那，说一说他穿的过程中有没有问题，假如有，在哪里?该怎么该呢?再请一名幼儿来试一试。

师：刚才我们看了两个小伴侣的穿衣过程，现在咱们大家也来一次体验吧!看，教师给你们预备了带拉链的衣服，咱们就来试试看这个办法吧!

5、体验活动

(1)请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不要焦急穿，先找出衣服的领子，再将衣服的里子打开。

(2)请幼儿边说儿歌边穿衣服。老师巡回指导个别幼儿，并赋予帮忙。 (3)女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。 (4)男孩子说儿歌，女孩子穿衣服。

6、小兔：你们穿的真好，我也学会了。我给你们表演一下，看看我穿的对不对!不过，我想让你们来给我说儿歌，我来穿。你们情愿吗? 小兔拿出自己的衣服来穿一次。

小兔：哦!太棒了，我学会喽!感谢你们，以后我再也不用为穿衣服发愁了!现在我穿好了衣服，我要出去玩喽!再见吧!

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