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“动”有“打动”之意,秋风吹来,勾起了漂泊在外的游子的孤寂之情。借秋风来表达漂泊的孤独凄凉之情。〔解词1分,结合诗句内容分析表达效果2分,意思对即可。〕
13.示例一:衬托或对比。茫茫夜色中,出现在篱笆间的灯火,表现了儿童快乐开心的情趣,这无忧无虑、活泼天真的'举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜亮对比,以乐景写哀情,“以无知儿女之乐,反衬出有心人之苦”更突出了诗人流寓他乡的凄苦之情及对家乡的深深思念之情。
示例二:借景抒情。一、二两句写梧叶摇落,萧萧作响,江上秋风寒气袭人,营造了一种萧瑟凄冷的气氛,烘托了诗人客居异乡心境的凄凉愁苦,自然牵动了诗人羁旅思归之情。
〔答对写法得1分,结合诗句内容分析表达效果得2分〕 额外介绍
作品《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁创作的得一首七言绝句。
夜书所见古诗阅读答案
夜书所见 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织①,夜深篱落②一灯明。
[注]①促织:蟋蟀。 挑促织:捉蟋蟀。 ②篱落:篱笆。 12.诗开头两句中“送”“动”两字用语奇妙,任选一个说说它们的表达作用。
13.这首诗使用了什么样的表现手法?结合诗句分析它的妙处。 参考答案:
12. “送”有“送来”之意,秋风吹动梧桐叶子,送来叶子飒飒作响的声音,渲染了环境的凄清幽冷,写出了游子漂泊流浪、孤独孤独的凄凉之感。
魏
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而萧萧的秋风吹动梧桐叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。
一二两句写景,借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤独孤独的凄凉之感。
三四两句写儿童夜捉蟋蟀,兴致高昂,奇妙地反衬悲情,更显客居他乡的孤寂无奈。
这首诗写羁旅乡思之情,但不写如何独栖孤馆、思念家乡,而着重于夜间小景。 创作背景
江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到了寒意。秋风的声音,最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边找并捉蟋蟀。
节候迁移,景物变换,最简单引起旅人的乡愁。 客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。
作品鉴赏 文学鉴赏
《夜书所见》中的“见”是一个古今字,但在本文中是观察,所见的意思。所以在这里应读“jiàn”。全诗的理解应为:〔题目〕在孤寂夜里写写所思念的景象。〔诗句〕萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子,此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀,夜深人静了还不愿睡眠。 本诗交织的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性,可从九方面赏析。
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