小班社会教案及教学反思《排队》

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小班社会教案及教学反思《排队》

小班社会教案及教学反思《排队》活动目标 1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。

2、学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 活动准备

每人一张学号卡 活动过程

一、数一数

1、幼儿和老师一起来数数。

2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。

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二、认识学号

1、让幼儿们来认识自己的学号。 2、自己说说学号是多少? 3、找自己的学号的座位。 三、分组排队

1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。 2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。 四、比一比

1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。

2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。 五、小结

1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。 2、让幼儿说说本节课学会了什么。 活动反思

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