【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《山居秋暝(王维)》,欢迎阅读!
山居秋暝教学目标:
1、反复朗读,感受王维田园诗歌的诗情画意。2、理解诗歌语言,把握诗歌主旨。
教学重难点:体会诗歌景中含情,言外有意的特点。教学课时:1课时教学过程:一、导入: 二、知识积累 1、作者简介
2、唐代山水田园诗派的介绍
山水田园诗派,又称王孟山水诗派,是盛唐时期的两大诗派之一,这一诗派是陶渊明、谢灵运、谢药的后继者,这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称,在艺术风格上也比较接近,通过描绘幽静的景色,借以反映其宁静的心境,或隐逸的思想,因而被称为\'山水田园诗派\'其主要作家是,孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人,其中成就最高,影响最大的是王维和孟浩然,也成为\'王孟\' 王维是盛唐山水田园诗派成就最高的诗人.他的诗极富诗情画意,宋代大文豪苏轼曾高度评价:味摩诘之诗,诗中有画\',从此,\'诗中有画\'就成了王维诗的定评.
三、多形式朗读诗歌四、品读诗歌
1、作者在诗歌中写到了哪些意象?
明确:
山、雨、秋风、明月、松林、清泉 石、竹林、浣女、莲花、渔舟
2、根据诗歌,请用失意的语言描绘诗人笔下的这些景?明确:
空寂的山,初霁的雨,略带寒意的秋风,皎洁的月光星星点点洒在松林之间,清澈的泉水在石头上淙淙流动;听见竹林中传来的阵阵欢声笑语,带出浣纱女子归来的情景;莲叶翻滚,传来渔舟荡水之声,原来是渔人乘着月夜去捕鱼。3、诗人用这些景物勾勒出一幅怎样的图画? 明确:
勾勒出一幅清新、静谧、空寂而生机勃勃的山间秋景图。(诗中有画)4、赏析中间两联写作手法?明确:
动静结合(明确手法并分析)
5、如何理解“随意春芳歇,王孙自可留”?明确:
这两句的意思:春天的芳华景物已在不知不觉中衰败,秋景却很美,我还是愿意留居山中,不想归去。
尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。表达了诗人希望忘情于山水,寄情于山水的理想以及洁身自好的志趣。6、再次朗诵全诗
五、作业布置:背诵全诗
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