小学书法教学应有的关注点

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学书法教学应有的关注点》，欢迎阅读！



小学书法教学应有的关注点

小学书法教育是培养学生良好的书写习惯、陶冶情操、提高审美素养的重要途径之一。下面我们从几个方面谈一下小学书法教学应有的关注点。 一、注重基本笔画

小学书法教学的第一步是教授儿童基本笔画。要让学生学会如何握笔、如何运笔、如何掌握竖、横、撇、捺等基础笔画。只有将基础的笔画基本功练好，才能保障接下来的书法成长之路。在讲解笔画时，要注重笔画规范，让学生知道每个笔画的标准形态，以及它们在不同字体、不同位置上的用法，让学生掌握良好的“基本功”。 二、培养良好的写字姿势

写字姿势直接影响到书法的美学效果和漂亮程度。在书法教学中，学生要坐姿端正，轻松舒适，腕部放松自然，身体稍稍前倾，左手使劲压纸保持纸张的平整，右手自然握笔，指尖、笔杆、掌心协调。要把笔握好、位置合适，将手臂放置在桌子上，像用力拉汽车方向盘一样，将笔杆按照“一、二、三”的顺序稳稳地压在中指、食指和拇指间，使得手腕与桌子呈90度；鼓励学生养成逐渐优化的写字习惯。 三、学生性别差异

根据男孩、女孩的生理和心理差异，对于书法教学中，我们了解到男孩与女孩的书法习惯不同，男生写字出手力度大，写法较刚，而女生则相反。针对这样的差异，需要在教育上注重操作技法难度和教育方法上的差异对待。对于男孩，建议要求他们在书写过程中注重书写动作的疏松和弹性，注重握笔灵活和写字时的细节和力度把握，让男孩子在书写中保留自己的奋斗精神和阳刚气质；而女孩则可以采用柔和、流畅的笔画来强调书法的“柔美” 与“飘逸”。 四、充分利用虚实关系

虚实关系是指书法中“实”与“虚”的相对关系，即释义与美学意义上的对应关系。注重虚实关系意味着要让学生意识到每个笔画之间的距离、间隔充分，以打造优美的视觉效果；同时，要让学生明白“实字”的位置也十分重要，不仅考验着掌握基本笔画的艺术修养，更考验着表现色彩之美的功夫。 五、关注学生的兴趣

作为小学生的学习，他们的注意力时而容易转移，教育者应该找出正确的方法来吸引他们的兴趣，改善他们的学习氛围。比如，在小学书法课程中，可以引导学生练习一些有趣的字体，使学生能够在实践中参与探究更多的书法文化，探索学习更多有趣的生活技能。


同时，教育者应该从学生的学习目的、体验和反馈的角度出发，合理设计教学内容，使学生在课堂、作业中逐渐加深对书法的认识和热爱。

总之，小学书法教育的过程中，注重基本笔画，培养良好的写字姿势，学生学习爱好和兴趣，关注性别差异，和充分利用虚实关系的特点，都可以让学生在书写过程中逐步提高自己的学习能力和审美素养，让其逐步领悟书法艺术的内涵。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/820d092acb50ad02de80d4d8d15abe23492f035d.html