科学：小金鱼

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小班科学活动：小金鱼



目标：

1.通过饲养和观察金鱼，了解金鱼的外形特征和生活习性。 2.尝试用语言描述、动作模仿等方式表达对金鱼的认识。 3.初步具有关心、爱护小动物的情感，愿意照料金鱼。

重点：了解金鱼的外形特征和生活习性。 难点：用语言描述对金鱼的认识。

准备：

1.准备透明的缸装金鱼若干。 2.金鱼的图片 3.鱼食

过程：

1. 自由谈论金鱼。

（1） 引导幼儿调动已有经验，自由谈论各自对金鱼的认识。

（2） 鼓励幼儿大胆表述自己对金鱼的喜爱，并说出理由和想法。 2. 观察金鱼，了解金鱼的外形特征。

（1） 引导幼儿观察了解金鱼的头部有两只眼睛、一个嘴巴、有的头顶还长

有像花冠一样的肉瘤。

（2） 鼓励幼儿自由大胆表达对金鱼的身体的认识。 （3） 重点让幼儿观察和认识金鱼的背鳍、胸鳍、尾鳍。

（4） 再次强化鱼鳍的位置和数量，并启发幼儿联想尾鳍像什么。 3. 了解金鱼的生活习性。 4. 总结金鱼的特征和习性。

教师带领幼儿边看图片边归纳金鱼的外形特征和生活习性。

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