二年级语文期末复习题

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第一单元同步练习与答案

一、在画线字读音全部正确的一组前面打“√”。



二、读拼音，写字词。

gū niang táo xìng 1. 春（ ）来了，（ ） 花、（ ） 花都开了。

yóu dì yuán shū shu cūn xiū xi

2. （ ） 在（ ） 边（ ）。 duī lǐ gé yǐn zhù 3. 这（ ）（ ）物（ ）外（ ）人（ ）意。 三、比一比，再组词。



五、仿写句子。

1. 这是谁在我家门前种的花？

这是谁 ？ 2. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山顶上 。 3. 小柏树像战士一样笔直地站在那里。 像 。 四、选择恰当的词语填空。



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六、课文容我知道。

1. 莺飞 ，拂堤 醉 。

2. 谁裁出， 。 3. 离离 ， 枯荣。 七、阅读大舞台。 小 草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_____________，_____________。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1. 从文中找出以下词语的反义词。

严寒——（ ） 凶恶——（ ） 2. 读短文，在文中横线处填上恰当的诗句。

3. 短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。

4. 找出文中说明小草胸怀宽广的句子。



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第二单元同步练习

一、给以下汉字注音。



二、读拼音，写词语。

wēn nuǎn gān tián bō wén jǐng sè

（ ） （ ） （ ） （ ） zuó tiān jiā jù sǎ shuǐ liú xià （ ） （ ） （ ） （ ） 三、一个字组三个词。



四、照样子，写词语。



五、句子乐园。

1. 孩子 的 迷路 他 抱着（连词成句）

2. 爸爸拾起一根又细又长的枝条。（缩句）

3. 难道它的味道很特别吗？（仿写句子）

难道 吗？ 六、选句填空。（填序号） ①予人玫瑰，手有余香。

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