《垃圾送回家》

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社会教案《垃圾送回家》

一、活动目标：

1了解垃圾分类的意义，认识垃圾分类标志。 2尝试进行垃圾分类。

3愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 二、活动准备：

1经验准备：观察社区及周围环境，和父母一起讨论，收集有关生活中垃圾的相关图片。

2物质准备:废电池、废纸、塑料瓶、各种果皮、废旧电池若干、自制蓝色、绿色、红色、黄色垃圾桶四个。 三、活动过程

（一） “垃圾你从哪里来”

带领幼儿进入乱糟糟的活动室，请小朋友就坐。孩子们避开脏乱的座位，教师提问：“这些垃圾从哪里来呀”引导幼儿回答：“别人喝剩的饮料瓶子，使用过的纸张”等等。

师：还有一些小朋友没有座位怎么办呢老师这里有四个垃圾桶，不如我们一起帮他们收拾一下吧！ 带领幼儿将垃圾放入垃圾桶。 （二） “我帮垃圾分分类。”

收拾垃圾的时候，播放音频塑料瓶）：“哎呀，我在哪里呀这不是我的家。我的家是蓝色的。”


1师：“咦，瓶子宝宝说这里不是它的家，它的家是蓝色的垃圾桶。我们来看看这四个垃圾桶有什么不同呀”

引导幼儿观察不同垃圾桶的颜色和标识，并说说自己的理解。 2师：“刚才小朋友说了，这四个垃圾桶颜色不同，上面的标识图案不一样，有的小朋友也说了自己的理解，那是不是你们想的这样呢我们一起来看一看。”

（1）播放视频。了解四种环保垃圾桶。介绍可回收垃圾和可回收垃圾桶的颜色及标志。

师：可回收垃圾桶是什么颜色的（蓝色）我们这个垃圾桶就是可回收垃圾桶，小朋友们有没有发现这里还有一个图案啊这是什么形状啊（三角形，还有三个箭头呢）像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。

师：你们知道可回收垃圾有哪一些呀（塑料瓶、废纸、易拉罐）像塑料瓶这样可以回收再利用的垃圾就可以丟进蓝色的可回收垃圾桶里。刚刚有小朋友把塑料瓶丟进了这个蓝色的可回收垃圾桶里，你们说对不对啊（对的）

（2）介绍厨余垃圾和厨余垃圾桶的颜色及标志

师：那我们再来看看这个绿色的垃圾桶，有小朋友知道这个垃圾桶喜欢吃什么呀（他喜欢吃剩菜剩饭。香蕉皮）这个垃圾桶叫什么名字呀（厨余垃圾桶）。那我们来看看厨余垃圾桶的标志。这个标志上有什么呀（有吃剩的苹果）。像小朋友们吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。


（3）介绍有害垃圾和有害垃圾桶的标志及颜色

师：那还剩下两个垃圾桶，小朋友们知道有害垃圾要放进哪个垃圾桶呀（红色的，因为我看到那里有个红叉叉）红色的垃圾桶就是用来装有害垃圾的。有害垃圾有哪些（废电池、灯管、油漆、药品）我们再来看一下视频，小朋友仔细看有害垃圾桶喜欢吃什么。 （三） “我送垃圾回它家。”

师：刚才我们重新认识了这四个垃圾桶，第一次送垃圾宝宝回家的时候，因为不认识它们的家，有的小朋友送错了地方，那现在请小朋友们想想它们正确的家，我们再一次把它们重新送回家好吗”（好） 再次重新带领幼儿进行垃圾分类，小结。 （四）“我是小小设计师”

今天咱们小朋友垃圾分类都做得特别棒，让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧！

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