哲学：实现人生价值

2023-01-27 14:30:43 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《哲学：实现人生价值》，欢迎阅读！
哲学,价值,实现,人生
第十二课实现人生的价值

课题：价值和价值观

新课标导读

1、识记：价值、物的价值和人的价值的基本含义、价值观的含义 2、理解：物的价值与人的价值的区别、价值观的导向作用

3、运用：说明人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献

一、价值和价值观

1、人的价值

（1）哲学意义上的价值的基本含义

价值：是指客体（物或人）对主体（人）的积极意义（“有用性”），即客体（物或人）所具有的能够满足主体（人）需要的属性和功能。

（2）“物的价值”的含义 “物的价值”：是指一事物对主体（人）的积极意义（“有用性”），即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。例如：P96的探究材料

（3）人的价值（人生价值）

① 含义：人的价值在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。

② 人生价值的内容

A．个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献） B．社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取） ③社会价值与自我价值的相互关系

A．社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，居首位。

B．自我价值的实现可以激发个人为社会做出更大的贡献，创造更大的社会价值。 C．人生价值是社会价值和自我价值的统一

提示：人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了他人和社会，不可能形成人生价值。

④如何评价一个人的人生价值（或人生价值的评价标准）

A．主要是看他的贡献（物质贡献和精神贡献）,不应该看他取得什么。 B．评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 C．在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。（要把人民群众的利益作为最高价值标准，把维护人民的利益作为最高的价值追求。）

课堂探究一1：物的价值和人的价值有何不同?

1

课堂探究-2：一位深圳歌手与178个孩子的生死绝唱

他是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元。他身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起。

他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。这个感动中国的人就叫“丛飞”。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”

（1）请简要分析：“丛飞”的人生有价值吗？价值何在？

（2）从价值和价值观的角度看，“丛飞”的事迹体现的哲理？

2．价值观的导向作用

（1）价值观的含义：

（2）价值观与社会存在有什么关系

①价值观属于社会意识，是社会存在的反映，它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。

②价值观对社会存在具有反作用，对人们的行为具有驱动、制约和导向作用。（3）价值观的的导向作用

①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用 A．价值观影响着人们对事物的认识和评价 B．价值观影响着人们改造世界的活动

②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用

总之，价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观，就是寻找人生的真谛

3．价值观对人们认识世界和改造世界，对人生道路的选择具有重要的导向作用。方法论要求：树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。

4．在价值取向多元化的今天，我们要坚持集体主义价值观（主要内容）P98

课堂小结：略

2