小班教案《认识颜色》

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小班教案《认识颜色》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按颜色对物体进行分类，认识、区别红色、黄色、蓝色，乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动，快来看看幼儿园小班《认识颜色》教案吧。 活动目标

1、认识、区别红色、黄色、蓝色。 2、学习按颜色对物体进行分类。

3、乐意并愉快地参与数学活动，能在活动中大胆地进行操作活动。 4、引发幼儿学习颜色的兴趣。

5、发展目测力、判断力。教学重点、难点学习按颜色对物体进行分类。 活动准备

1. 红、黄、蓝三种颜色的小兔子各1只，三种颜色的房子各1座。 2. 红、黄、蓝三种颜色的篮子各1个，三种颜色的雪花片若干。 3. 箱子1个; 活动过程 一. 激情导入

1. 今天我们班来了三位客人，小朋友猜猜看都有谁呢?

2. 出示红色小兔子，提问:它是谁?师:这只小兔子有个好听的名字，叫红红。 3. 依次出示黄色、蓝色小兔子，方法同上。

二. 送小兔子回家。

1. 师:小兔子告诉我说它们今天要搬新家了，我们一起看看它们的新家是什么样子的。 2. 出示三间房子，请幼儿说一说，哪一间房子是红红的家?哪一间是黄黄的家?哪一间是蓝蓝的家?

3. 送小兔子送回家。要求:将红红、黄黄、蓝蓝分别送回与它相同颜色的家。 4. 大家一起检查。


三. 游戏:魔术箱变变变。玩法:将箱子摇晃几下，从里面取出一样礼物，并告诉大家，你拿到的是什么颜色的什么礼物，然后送给相应的小兔子。即教师先示范，将箱子上下摇几下，再从中取出一样礼物，告诉幼儿:这是红色的苹果。老师将它送给红红。请一部分幼儿上前操作。

四. 集体游戏:玩雪花片。

1. 师:今天小朋友们帮了小兔子们一个大忙，它们很感谢你们。瞧，它们还给小朋友们带来好玩的玩具呢。

2. 出示雪花片，提问:这是什么?都有什么颜色?(红、黄、蓝

3. 幼儿自由玩玩具，老师巡视，并提问个别幼儿:“你拿到了什么颜色的雪花片? 4. 将玩具送回家 5.

(1) 出示红、黄、蓝三种颜色的篮子各一个，并让幼儿按颜色将玩具送回家。即:红色雪花片送回红色篮子，黄色雪花片送回黄色篮子，蓝色雪花片送回蓝色篮子。 (2)大家一起检查，看看小朋友是否将玩具送对家。

五. 延伸活动请孩子们回家后，找一找家里有哪些物品是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，并试着将它们分类放好。 教学反思

(1) 本次活动课，是根据我们孩子的年龄特点及接受新知识情况来设计的。由于我们班孩子没有操作过书本练习，因此我在设计作业时，是以实物操作的方式，让幼儿能更好地进行操作，孩子们都很感兴趣，他们都乐于参与其中。

(2) 本次活动，我以游戏的形式，为幼儿创造轻松自由的活动学习氛围，孩子没有约束，学习更主动。

(3)从孩子的操作情况来看，孩子们都能清楚的区分红、黄、蓝三种颜色，并能按要求将物品分类放好。

(4)不足的是:集体游戏环节，在请幼儿将雪花片送回家时，我是让幼儿以自由的形式将雪花片送回家的，没有特别地强调纪律，因此，课堂纪律显得有点乱了。我应该让幼儿分批排好队，再将玩具送回家，课堂纪律才不会乱。

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