八年级数学上册 第十二章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定第3课时 角边角 角角边学案(新版)

2022-07-09 13:27:34   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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12.2三角形全等的判定〔3

学习目标

1.探索三角形全等的“角边角〞和“角角边〞的条件

2.应用“角边角〞和“角角边〞证明两个三角形全等,进而证明线段或角相等. 学习重点:应用“角边角〞和“角角边〞证明两个三角形全等,进而证明线段或角相等. 学习难点:理解,掌握三角形全等的条件:ASA〞“AAS 学习过程 一、学习准备

1.复习尺规作图

(1)作线段AB等于线段a

a





(2)作∠ABC,等于∠α

α





2.我们已经知道的判定三角形全等的方法有哪些?

二、合作探究

探究4

先任意画出一个△ABC,再画一个△A'B'C',使A'B'AB,∠A'=∠A,∠B'=∠B(使两角和它们的夹边对应相等).把画好的△A'B'C'剪下,放到△ABC上,它们全等吗?

结论:两角和 分别相等的两个三角形全等〔可以简写成“角边角〞或 〞〕

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例题讲解:

3 如图,DAB上,EAC上,AB=AC,∠B=C

求证:AD=AE

A

DE



BC



4 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠EBCEF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?

A

B

CE

DF





结论:两角和 分别相等的两个三角形全等〔可以简写成“角角边〞或 〞〕

再次探究:

三角对应相等的两个三角形全等吗?

结论:三个角对应相等的两个三角形 全等.

现在为止,判定两个三角形全等我们已有了哪些方法? 结论:

三、稳固练习 教材P41练习1

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教材P41练习1

四、课堂小结

我们有五种判定三角形全等的方法: 1.全等三角形的定义

2.判定定理:边边边〔SSS 边角边〔SAS 角边角〔ASA 角角边〔AAS 五、当堂清

1.满足以下用哪种条件时,能够判定ΔABC≌ΔDEF

(A)AB=DE,BC=EF, A=E (B)AB=DE,BC=EF A=D (C) A=E,AB=DF, B=D (D) A=D,AB=DE, B=E

2.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是〔

A〕带①去 B〕带②去 C〕带③去 D〕带①和②去

3以下说法中:①如果两个三角形可以依据AAS〞来判定全等,那么一定也可以依据ASA来判定它们全等;②如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;③要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的选项是

A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①②③

4. 图中全等的三角形是

A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅳ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅲ

5:如图 , ACBCC , DEACE ,

ADABA , BC=AE.假设AB=5 , 那么AD=___________

6.如图,ABBC, ADDC, 1=2. 求证:AB=AD

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