幼儿园小手拉大手共建幸福教案

2023-04-29 16:04:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园小手拉大手共建幸福教案



教学主题:幼儿园小手拉大手共建幸福

教学目标:

1. 学生了解小手拉大手共建幸福的意义和实践方式;

2. 学生能够主动联络家长、老师以及社区居民,发扬团结友爱的精神; 3. 学生懂得从小事做起,用自己的方法为周围的人尽一份力; 4. 学生能够通过行动传播幸福的快乐感。

教学内容:

一、 幸福的定义和渠道:在课堂上通过多媒体、图片游戏等形式展示幸福的来源和背后的故事。

二、 小手拉大手共建幸福的方式:让学生自己用画画、写信、打电话等方式展示与周围人共同建设幸福的方法。

三、 实践环节:学生自己找到家长、老师或社区居民来一起完成一项小事,如给长者送上关心、帮助社区清洁等等。

教学活动:

活动一:了解幸福的来源

1. 教师通过图片展示、音乐等来介绍幸福的来源和渠道,并鼓励学生分享自己的幸福经历。


2. 学生自己通过制作小海报等方式,展示自己身边的幸福故事。

活动二:小手拉大手共建幸福

1. 教师让学生自己想象和构思对周围人和社区作出贡献的方式。 2. 学生通过写信、打电话、画画等方式,找到家长、老师、社区居民,分享自己的想法,并希望他们一起行动。

3. 学生在自己的课桌上展示自己的作品,分享自己的体验。

活动三:实践环节

1. 学生自己选择一项小事,如给长者送上关心、帮助社区清洁等等。 2. 学生与家长、老师或社区居民一起完成策划好的小事。 3. 学生完成后,与同伴分享自己的体验和感想。

教学反思

通过本课的学习,学生们通过自己的实际行动,传达出团结、友爱和积极向上的精神。孩子们也学到了通过小事带来的快乐和幸福感,这对于他们的成长意义重大。此外,本课的教学活动形式多样,让不同兴趣的学生都能够找到适合自己的方式来表达。教师也通过组织了这三项不同的活动形式,让学生的学习体验更加丰富和有趣。


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