快乐学拼音 表达速提升——浅谈对低年级语文拼音教学的思考

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快乐学拼音 表达速提升——浅谈对低年级语文拼音教学的思

考

喻玲娜

【期刊名称】《《好家长》》 【年(卷),期】2018(000)063

【摘 要】汉语拼音是语言的物质外壳,是人进行识字写字、阅读、口语交际的工具。但对于初入学的孩子来说,拼音就像是一个抽象的、单调枯燥的符号。如何提高汉语拼音教学的实效性,让学生快快乐乐、轻轻松松学好拼音,这一直以来都是教师们思考的问题。因此,本文主要就汉语拼音教学的方式方法,来谈一谈如何激发学生学习汉语拼音的兴趣,快速提高汉语拼音学习的效率。 【总页数】1页(P123-123) 【作 者】喻玲娜

【作者单位】[1]江苏省常州市兰陵小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

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