大班垃圾分类教学设计

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垃圾分类

主题：社会 教学对象：大班

内容设计：从垃圾分类危害到理解垃圾分类的重要性，再到如何进行垃圾分类

实施思路：是想借助信息技术，通过画面和游戏让幼儿更直观容易得理解和学会垃圾分类

活动目标

 不乱丢垃圾，提高环保意识。  认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。 学习垃圾分类的方法并尝试分类。

活动准备

 课件准备：《脏脏垃圾怪》动画视频；“打败垃圾怪”音频及图片；《四个垃圾桶》动画

视频及图片；“垃圾”组图。



活动过程

 播放动画视频《脏脏垃圾怪》、音频及图片“打败垃圾怪”，引导幼儿知道乱丢垃圾会破

坏环境，激发幼儿学习垃圾分类的兴趣。

1.播放动画视频《脏脏垃圾怪》，引导幼儿知道乱丢垃圾会破坏环境。

——不好了不好了！奇妙小镇出现了一个又脏又臭的垃圾怪，这是怎么回事？我们一起来看看视频吧。

——垃圾怪是怎么出现的？（大灰狼乱丢垃圾，垃圾越来越多产生了垃圾怪） ——垃圾怪做了什么？（破坏环境，把环境变得又脏又臭）

小结：乱丢垃圾会破坏环境，把我们的土地、小河、城市变得又脏又臭。 2.播放音频及图片“打败垃圾怪”，激发幼儿学习垃圾分类的兴趣。 ——你喜欢这样脏脏、臭臭的环境吗？

——和熊猫奇奇、熊猫妙妙一起学习垃圾分类，打败垃圾怪吧！

 播放动画视频及图片《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知

道垃圾分为四类。

 播放动画视频及图片《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知


道垃圾分为四类。

1.出示图片“四个垃圾桶”，引导幼儿认识分类垃圾桶，知道垃圾分为四类。 ——这里有四个垃圾桶，它们有什么不同？（颜色、身体的符号）

小结：分类垃圾桶分别是蓝色、绿色、红色和黑色的，它们的身体上还有不同的符号，表示喜欢吃四种不同的垃圾。

2.播放动画视频《四个垃圾桶》，出示组图“垃圾”，引导幼儿初步学习垃圾分类。 ——分类垃圾桶的本领可大了，我们请它们仔细说说自己的本领吧。

1）播放动画视频第一段、出示组图“垃圾-可回收垃圾”，引导幼儿初步了解可回收垃圾的类型。

——想想哪些是可回收垃圾呢？

小结：可回收垃圾桶喜欢吃玻璃罐、纸箱、旧书本、旧衣服和塑料瓶。这些可以收集起来再利用的垃圾，是可回收垃圾。

2）播放动画视频第二段、出示组图“垃圾-厨余垃圾”，引导幼儿初步了解厨余垃圾的类型。

——想想哪些是厨余垃圾呢？

小结：厨余垃圾桶喜欢吃剩饭、剩菜、骨头、落叶和残花，这些容易腐烂的垃圾都叫厨余垃圾。

3）播放动画视频第三段、出示组图“垃圾-有害垃圾”，引导幼儿初步了解有害垃圾的类型。

——想想哪些是有害垃圾呢？

小结：有害垃圾桶喜欢吃过期的药品、体温计、废旧电池和旧灯泡。这些垃圾不仅对人体有毒性，对环境也会造成破坏，它们都是有害垃圾。

4）播放动画视频第四段、出示组图“垃圾-其他垃圾”，引导幼儿初步了解其他垃圾的类型。

——想想哪些是其他垃圾呢？

小结：除了上面的三种垃圾，剩下的垃圾都称作“其他垃圾”。例如尘土、砖块、无法利用的脏卫生纸、塑料包装袋等，这些都可以交给其他垃圾桶解决。  操作课件，引导幼儿为垃圾分类，巩固认知。

——不好！垃圾怪又产生了新的垃圾，将这些垃圾放到对应的垃圾桶中，打败垃圾怪吧！ ——在小朋友们的帮助下，垃圾怪被打败了，奇妙小镇变得整洁又干净，你们做得真好！

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