幼儿园小班区域活动观察记录表

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幼儿园小班区域活动观察记录表

幼儿园小班区域活动观察记录表

在区域活动中，幼儿进行自主选择的学习。教师要从旁观察幼儿。今天小编跟大家分享几篇区域活动观察记录，希望对大家有所帮助! 幼儿园小班区域活动观察记录表 1

姓

李智XX 性别 年龄 四岁

名 女 观

20xx年10月 时间

察日期 观

大型玩具淘气宝 教师 黄小青

察地点 观

自由活动时，小朋友们在讨论各自的假期生活

察情境 观

实地记录 评析

察内容 语言表达（√）

国庆长假回来的第一天，老师正带领小

日朋友在大型玩具里活动，李智瑜走过来神秘

李XX非常喜欢和老师

常生活地对我说：“老师，你猜猜我去哪玩了？还

交谈，平时有空就会在老

（） 买了一样东西，你知道是什么吗？。”因为

师身边，老师希望她多与

当时我正在组织大家活动，没有时间和她

大家交朋友，把自己的事

情聊，就说：“一会等老师有时间再和你聊好

与大家分享，看到大家对

绪行为吗？”李智瑜虽然点头同意了，但脸上是一

她讲的事感兴趣，她非常

（√） 种失望的表情，于是，我对她说：“你把这

高兴。相信今后她会有许

个问题问小朋友吧，让大家都知道，你就会

多朋友的。

社有更多的朋友了。”这回，她高兴地点点会行为 头。 （） 建 议

家 长工作

幼儿园小班区域活动观察记录表 2

观察 李xx

年龄

5

性别

男


对象

所在

手工区

区角

时间

2.17下午14点10分

观察 李明泽在选择给妈妈制作礼物时，选择了做一个项链，他把珠情况记录 子从一头穿上，一拉绳，珠子就从另一头掉下来。反复几次。 评价 这个孩子通过数次穿上数次又掉下来，耐性还行，但不会找珠与分析 子掉下来的原因。 教师 教师看到后指导，珠子为什么会一次一次的掉下来，别人的珠介入策略 子有没有掉下来，你也想个办法，阻止珠子掉下来。

改进

在布置任务时就提前让幼儿知晓，所要发生的事，让幼儿有准

措施及目

备或提前预知，想要将要发生的后果。

标

幼儿园小班区域活动观察记录表 3

观察

XX

对象

年龄

4

性别

男

所在

绘画区

区角

时间 2.19下午14时25分

绘画的内容是我的'老师，而丁誉涵画的我的老师也是很特别

观察

的，有6个圈和4条线组成的，颜色也很统一，全是红色，画完就

情况记录

拿给我看了。 评价 在幼儿的眼里，头脑中，有头有身子有胳膊腿就是一个完整的与分析 人的形体了，孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。 教师 教师及时指导幼儿丰富人物肢体，学会给人物添五官，穿衣介入策略 服。

改进

幼儿的绘画技巧和经验是一点一点积累起来的，老师应多让孩

措施及目

子接触一些同样类型的绘画作品。

标

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