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关于我校信息学奥林匹克竞赛的策略研究与实践
作者：陈俊
来源：《新课程·教育学术》2011年第03期
摘 要：信息学奥林匹克竞赛是五大学科竞赛之一，怎样探索出一条适合我校实际情况的信息学奥赛辅导之路，是本课题旨在解决的问题。通过总结，我们认为可以从以下几方面着手来逐步改善目前的状况：竞赛学习两不误；建立完备的人才梯队。今年我校奥赛所取得的成绩证明以上教学策略和模式是有效的、可行的。 关键词：信息学奥赛；编程；辅导
由中国计算机学会负责组织的全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）是全国信息学奥林匹克竞赛（NOI）系列活动中的一个重要组成部分，它主要考查学生的实践能力、综合分析问题的能力和创新意识，旨在向中学生普及信息科学知识，给那些学有余力的青少年创造机会，通过竞赛相互交流，增长才干，共同提高，培养计算机科学和工程领域的后备人才。普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些核心内容有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识、解决实际问题的能力。NOI对学生能力的培养主要注重以下几个方面：想象力与创造力；对问题的理解和分析能力；数学能力和逻辑思维能力；对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力；人文精神：包括与人沟通的能力，团队精神与合作能力，恒心和毅力，审美能力等。
近几年来，我校的信息学奥赛取得了优异的成绩，连续三年获得重庆市奥赛一等奖人数第一，2010年8月1日-5日，第二十七届全国青少年信息学奥林匹克竞赛在山东省烟台市举行，来自全国30个省、自治区、直辖市及港澳地区的近400名选手参加了此次竞赛。选手均来自全国各地名校，我校高2011级学生廖宁林同学在本次竞赛中展现出良好的竞技状态和拼搏精神，发挥出色，最终以463分的成绩夺得一枚银牌，在所有参赛选手中位居第29名。这是自2007年以来，重庆市历届参赛选手取得的最好成绩。我校另一名选手马俊杰也取得了377分的好成绩，差1分就达到银牌线，屈居铜牌第一名。因成绩优异，廖宁林同学已经被北京大学提前录取，保送到信息科学技术学院学习，成为重庆市高2011级第一个被北京大学录取的学生。马俊杰同学则放弃了保送人大、中科大的机会，准备在明年的高考中为八中作出更大的贡献。
信息学奥赛辅导是一项需要教师付出非凡耐力和吃苦精神的艰巨任务，如果教师自身在思想上没有高度的重视，就会缺乏刻苦钻研、甘为人梯的奉献精神，这样无形之中就会把竞赛辅
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2022-03-21
