师徒结对承诺书

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师徒结对承诺书

师徒结对承诺书 一、指导思想：

老班主任是南浔中学的一笔宝贵财富，他们功底深厚，经验丰富，兢兢业业，生如子。年轻教师是南浔中学的一支朝气蓬勃的新生力量，他们热情向上，工作积极主动，理解学生；但他们有的初涉管理，有的还未接触班主任工作，他们在工作中遇到的困难和问题较多，如果得不到及时解决，他们可能会迷失方向。因此，为了培养南浔中学班主任队伍的新生力量，促使年轻教师及早胜任班主任工作，进一步提高我校德育管理质量，学校将实行班主任师徒结对制度。

二、总体目标：

经过二至三年的班主任结对活动，使年轻教师及早胜任班主任工作，熟悉班级管理工作流程，熟练掌握班主任工作方法和技巧，有针对性地对学生进行管理教育，并独立承担学校布置的各项任务，逐步成为学校教育教学的骨干。

三、具体要求： 1、带教班主任职责：

（1）为徒弟推荐班级管理的书籍、杂志、网站等媒介，进一步提高他们的德育理论水平。

（2）主动关注徒弟所带班级的状况，帮助徒弟制定班级管理计划和措施，多到徒弟的班级观察、检查，及时发现该班级在学生思想和常规管理上存在的问题，并提出合理化建议和整改措施。

（3）每月听徒弟一节班会课，了解和掌握徒弟做学生思想工作的方式方法，并提出自己中肯的意见。

（4）指导徒弟做好学生的个别谈话，教会徒弟与学生的沟通技巧，特别是后进生的转化工作，师-父应不吝赐教。

（5）指导、参与徒弟每学期做好2名学生的家访工作，帮助徒弟学会与家长沟通的方式方法。

（6）指导、参与徒弟每学期召开的家长会。


（7）指导徒弟每学期认真写好班主任工作总结，并写好一篇有一定质量的班主任工作论文或体会（个案）。

（8）如所带徒弟为非班主任年轻教师，可让徒弟参与自己的班级管理，注重言传身教。

2、被带教青年教师职责：

（1）徒弟要积极主动地加强（既要向师-父学，又要向书本学），要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累。

（2）徒弟要虚心向师-父学习，学习师-父对班级教学和常规管理工作的点评方法，学习师-父表扬与批评学生的艺术；学习师-父深入了解学生、了解学生家庭的方法，把思想工作做到学生的心里去；学习师-父与任课教师协调工作的能力。

（3）徒弟应在师-父的指导下，制定好班级管理计划，健全和完善班级管理制度，加强对学生干部的培养。

（4）徒弟应多到师-父的班级参观学习，亮点，及时借鉴和采纳。 （5）徒弟要及时向师-父通报班级状况，诊断、分析班级存在的问题并寻求解决的方法。

（6）每个月徒弟应听一节师-父的'班会课，每月至少上一次有师-父参加的主题班会课。

（7）邀请师-父每学期指导、参与做好至少2名学生的家访工作，学会与家长沟通的方式方法。

（8）邀请师-父指导、参与每学期召开的家长会，发言提纲请师-父把关。

（9）每学期要认真写好班主任工作总结，并写好一篇有一定质量的班主任工作论文或体会（个案）。

四、上述工作在学校主持下签署师徒结对协议书后，由政教处组织实施。本协议书一式三份，一份由带教班主任保管，一份由青年教师保管，一份由政教处保管。

师-父（签字）：________________________ 徒弟（签字）：________________________ 南浔中学政教处、班主任工作室

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