大班社会-动物交通工具

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大班社会－动物交通工具

XX课件大班社会：动物交通工具活动目标了解常见的几种动物交通工具。

了解骆驼的生理特点和生活习惯，知道它是沙漠中的重要交通工具。

了解动物与人类的关系，萌发保护动物的意识。 活动准备家长和幼儿一起了解沙漠和骆驼的知识。 沙漠图片幼儿用书龙卷风图片。 活动过程一谈话导入。

——教师和幼儿一起回忆学习过的交通工具，并说一说其特点和作用。

——师：在特殊的情况下动物也可以扮演交通工具，今天我们就来认识一种非常厉害的动物交通工具。 二认识沙漠之舟——骆驼。

教师出示沙漠和龙卷风的图片请幼儿观察。

——请幼儿说一说沙漠跟我们现在生活的地方有什么区别。 （教师引导幼儿根据已有的经验说一说沙漠的特性，例如干燥少水太阳很晒风沙大）——师：沙漠的环境和气候这么差，如果人们需要穿过沙漠时可以请谁来帮忙呢？认识骆驼。

——师：为什么骆驼能适应沙漠里的恶劣气候和环境呢？——教师出示骆驼图片，介绍骆驼的身体构造和特别之处（存储营养的驼峰挡


住风沙的耳毛自动关闭的鼻子挡住风沙的长睫毛防晒保暖的皮毛不怕烫的蹄子等等）。

——师：骆驼的身体构造很特别，它的头很小，弯曲的脖子粗又长。 骆驼非常的耐渴耐饿，没有水和食物也能在沙漠里生存一个月，因此，沙漠里的人用它来做交通工具，它被人们誉为沙漠之舟。 三认识其他动物交通工具。

——教师和幼儿一起阅读幼儿用书，认识其他的动物交通工具。 四激发幼儿爱护动物的情感。

——动物是人类的好朋友，在我们日常的交通中有着举足轻重的作用。

我们感谢动物们为我们所做的奉献，懂得保护动物。 活动应变教师可准备丰富一点的动物交通工具的图片或视频。 例如：马大象等。

活动延伸教师带幼儿到幼儿园内的沙池里玩游戏，并请幼儿说一说沙地和陆地有什么不一样。

区角活动语言区：投放动物交通工具的图片，让幼儿说一说它们的特征。

美术区：投放纸和画笔，请幼儿画一画这些神奇的动物交通工具。 环境创设将动物交通工具的图片贴在主题展示区。

家园同步请家长搜集更多关于动物交通工具的资料，和幼儿一起分享。

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