石头城

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粤教版必修3 石头城-同步练习

课 前 先学案

【学习目标】

学会分析《石头城》的景中寓情、借古讽今的艺术手法和借对石头城萧条景象的描写，寄托国运衰微的感慨。

【学法指导】

1、 自主赏析法 2、手法分析法 3、自主诵读法

【课文助读】 《石头城》 1、走进作者

刘禹锡：唐文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。政治上主张革新，是王叔文革新集团的中心人物之一，后被贬为朗州司马、连州刺史，晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。晚年有“诗豪”之称，与白居易齐名，并称刘白。刘禹锡学习民歌写成的《竹枝词》新鲜活泼，健康开朗，对后世影响很大。不过，他最为人称道的是咏史怀古之作，有《刘梦得文集》10卷。

2、作品背景

《石头城》是刘禹锡写的一首七言绝句，选自《全唐诗》，是组诗《金陵五题》的第一首。写此诗时，唐朝廷已日趋衰败，内部宦官专权，地方上藩镇割据势力有所抬头。作者用此诗讽喻现实，抒发对国运衰微的感叹。诗中所写的石头城，即南京，经六代豪奢，至唐朝

课 堂 检测案

初废弃，两百年来成为一座空城。 【预习自测】

1、“石头城”本是六朝古都，山川形胜之地，现在在诗人眼里却呈现出一种怎样的情形？





2、结合背景概括诗歌主题。





3、请你提出一两个预习中遇到的问题。



【课堂探究】

《石头城》

1、面对着眼前的衰景，诗人并没有说出其造成的原因，而是去描写从淮水东边升起的月亮，这有什么深刻含义？












2、“石头城”本是六朝古都，山川形胜之地，而今在诗人眼里却呈现出一种荒凉的景象，作者这样写有何用意？









【当堂训练】阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。（11分）

①

发临洮将赴北庭留别 （岑参） ②

闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。

[注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州厲县，在今新疆乌鲁木齐。

1、与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分）





2、尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）







【课后拓展】阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。

课 后

越中览古 李白

拓展案


越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

1、作者选取了哪两个镜头，说明越王的什么问题？诗中发现诗人怎样的历史思考？







2、前三句极写得胜之盛，与第四句是什么关系？从第四句中，你读出了诗人怎样的感慨？



《石头城》参考答案： 【预习自测】

1、今日的“石头城”已失去昔日的繁华，代之以一种荒凉的景象——①空城四周被山峦围绕着；②江潮拍打着空城，然后又退回去；③明月照在城里的矮墙上。 2、萧条、荒凉之景。 【课堂探究】 1、诗人将月亮看做是历史的见证人。诗人称它为“旧时月”，正是初唐诗人张若虚说的“今月曾经照古人”的意思。因它照过六朝腐朽的封建统治者在秦淮河游乐的情形，照见过当年的豪华生活，也目睹了这些朝代的迅速灭亡。而今夜呢？你看它又逐渐移到城上短墙上来，可这已经是一座空城了，诗人含无尽慨叹于其中。

2、讽喻现实，借古讽今，借“石头城”的荒凉景象和六朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。 【当堂训练】 1、《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

2、尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 【课后拓展】 1、 镜头一：“战士还家尽锦衣”。镜头二：“宫女如花满春殿”。

这表明越王已经把苦难和屈辱忘记，而完全陶醉在胜利的喜悦中。透过这首诗，我们可以发现诗人的历史思考：忘却昔日的屈辱和苦难，陶醉于暂时的胜利和光荣，其结果只能使胜利化为乌有。

2、前三句渲染当时的热闹繁华，第四句写出今日此地的凄凉冷落，“鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨，与前三句形成鲜明的对比。这中间蕴涵着作者对人生盛衰无常的感慨。

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