【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文新课程教学法复习题库》，欢迎阅读！
小学语文新课程教学法
、选择题
1.
语文教学目标，提高小学语文课堂教学效率应遵循的原则不涉及 A.整体性
B层次性
C动态性
D.综合性
制定小学
（ ）
2. 语文课程目标从知识与能力、过程与方法、 ____________ 价值观三个层面设计。 A.精神文化
B•生活素养
C•情感态度
D•国际视野
（ ）
3. 语文教学要重视培养学生的 ___________________ 和实践能力。 A.创新精神
B创造能力
C创新能力
D.组合能力
（ ）
4. 语文课程倡导的自主、 ___________ 、探究的学习方式。 A.思考
（
）
B.合作 C竞争
D.规范
5.语文课程是 A.文字性
课程。
B.语言性
( )
D.综合性
C.实践性
二、填空
6.知识作为教学内容，主要体现的是外显知识对
7. 对于教师来说，不仅包括学生要学习掌握的学科知识，
的引导作用。
即 _____________________ ;还包括如何选择、呈现和传达学生状态知识的知识， 即 ________________________ 。
8. 新课程改革的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与 ___________ 的功能，发 挥评价促进学生发展、教师提高和 ______________________ 的功能。
9. 借鉴参考国外母语教育课程改革的现状，可以获得启示：应珍视 的独特价值，并将其置于核心地位；同时，需要强化 四大核心能力， 拓展 ___________________ 三大领域。
10. 语文的核心任务是 ____________________________________ 。 11. _________________________________ 是语文课程的基本特点。
三、 名词解释 四、 12.辐射式阅读 13. 语文素养 14. 语文综合性学习
15. 人本主义学习理论 四、简答题
16. 在小学语文教学中，如何落实教学目标？ 17. 简述语文课程应确立的基本理念。 18. 简述中国现代语文教育发展的几个阶段。 五、案例设计与分析
19. 请在义务教育第二学段中选择阅读教学的内容进行教学设计，要求设计要符 合新课程改革的基本理念， 要体现出积极语文课堂的典型特征并在教学设计过程 中简要分析相关特征。
语文教学论试题答案
一、 选择 1〜5 DCABC 二、 填空 6.缄默知识 7•学生状态的知识 8. 选拔 9.
教师状态的知识
。 ，视、思、评
改进教学实践
听、说、读、写
10. 养成语文素养
11. 工具性和人文性的统一 三、 名词解释 12. 辐射式阅读
以课外为轴心，通过对同一作者或同一主题、题材、写法、对象等相关材料进行辐射拓展阅读的一种课堂 教学模式。 13. 语文素养
语文素养是中小学生具有的比较稳定的最基本的适应时代要求的听说读写能力，是语文方面表现岀来的文 学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。 14. 语文综合性学习
语文综合性学习是语文课程的重要组成部分，其岀发点和落脚点是学生语文素养的形成和发展，具有目标 的丰富性、内容的宽泛性和时空的开放性、学习的自主性、过程的方法性、评价的发展性等特点，更强调 综合与学习。 15. 人本主义学习理论
个人的学习是一个心理过程；学习是一种自发的、有目的有选择的过程；强调学习方法的理解和掌握，强 调在学习过程中获得知识和经验；强调做中学；最好的学习是如何学会学习；学生具有学习潜能并具备自 我实现的动机，以学生为中心进行教学。 四、 简答
16. 在小学语文教学中，如何落实教学目标？
一、教师做到更新观念转变思想；二、对教材做到准确理解正确处理； 三、做到突岀重点、突破难点；四、语言训练做到选择恰当的教法和学法； 五、 目标达成做到掌握反馈信息，进行矫正性教学。 17. 简述语文课程应确立的基本理念。
一、致力于学生语文素养的形成与发展。二、准确把握语文教育的特点。
三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。四、努力建设开放而有活力的语文课程。 18. 简述中国现代语文教育发展的几个阶段。
一、萌发诞生阶段（1878-1926年）二、艰难成长阶段（1927-1949年）
三、曲折发展阶段（1949-1979年）四、改革开放以来的小学语文教学 （1979年至今）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/811dc40315fc700abb68a98271fe910ef12dae78.html
2022-08-07
