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小班语言活动妈妈抱抱我教案反思
小班语言活动妈妈抱抱我教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式，从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看妈妈抱抱我教案吧。 设计意图：
我之所以挑选绘本《妈妈Cat我》展开教育，是因为Cat就是快乐的整体表现，就是最轻易最自然的情感交流，故事情节特别适宜小班幼儿年龄特点，题材貌似直观，却十分切合幼儿生活，角色分野，能运用感官感受到图像所传达至的讯息，满足用户孩子被快乐被亲吻的心理市场需求，整个故事抒发了浓浓的爱意。 活动目标：
１.观测图画，介绍动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 ２.从动物的拥抱中，感受妈妈的爱和拥抱的温暖。 ３.培育幼儿灵敏的观测能力。
４.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 ５.愿大胆尝试，并与同伴互动自己的心得体会。 活动准备：
《妈妈Cat我》课件，背景音乐，鸟妈妈的头饰 活动过程：
一、引入，体会母爱的抒发
⒈小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们）
⒉那妈妈就是怎样快乐你的呢？妈妈为宝宝搞过什么事？（妈妈给我卖喝的、妈妈给我讲故事、妈妈讨厌Cat我等）
⒊师：你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。 二、引入故事，体会动物妈妈对小动物表达爱的方式
⒈今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?（想）故事的名字叫什么啊？那我们一起来听故事吧！
⑴体会鸡妈妈的爱
①(出示第二张图片)看看图片上有谁?（小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？） ②你们猜猜鸡妈妈就是怎么抱著小鸡的?用什么抱著小鸡呢？
③(出示第三张图片)原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。 ⑵体会狗妈妈的爱
①听！谁来了？(播放狗的叫声)
②(出具第四张图片)原来就是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈就是怎么快乐她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看到你可以怎么样？（摇尾巴，用舌头摸你） ③（出示第五张图片)看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。 ⒉体验和妈妈的爱，体会亲吻的温馨
⑴(出示第八张图片)小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？(幼儿观察，大象的书)那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？
⑵(出具第九张图片)啊！象妈妈用鼻子柔情地亲吻着小象呢！想想看在你们睡的时候，妈妈轻轻地亲吻你们，心里感觉怎么样？
⑶（讲述第十，第十一张图片)小女孩和妈妈幸福地抱在一起。
师：想想看小女孩和妈妈美好地抱在一起，小女孩可以说什么？妈妈可以说什么？（我爱你妈妈，我也快乐你宝宝……）老师妈妈也很讨厌你们，宝宝们呢？老师妈妈也想要Cat你们，宝宝愿吗？ 三、完整欣赏故事
⒈师：使我们完备的去观赏下这个故事吧！ ⒉师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。
四、引导幼儿主动亲吻自己的亲人、老师和小伙伴，体会人与自然、温暖的人际关系和浓浓亲情。
师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。 活动思考：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/80d9922dc9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1ff.html
2024-03-13
