铺满金色巴掌的水泥道课文

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铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

（本文作者张秋生，选作课文时有改动）



《铺满金色巴掌的水泥道》讲解

理解词语：

印着：留下痕迹。 规则：规律、法则。 图案：各种各样的图画。 明朗：光线充足(多指室外)。 熨帖：贴切、妥帖。 凌乱：杂乱无序。


词语扩展：

描写颜色的ABAB式词语： 金黄金黄 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红 瓦蓝瓦蓝 碧绿碧绿 黝黑黝黑 湛蓝湛蓝 葱绿葱绿 蜡黄蜡黄 漆黑漆 句子解析：

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”，因为是“金黄金黄的叶子”，从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。 2.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

“然而”一词表示转折，将“不规则”、“凌乱”这些与美无关的词语与美联系起来，还用“更”这个表示程度的词语强调铺满梧桐树落叶的水泥道的美，表达了作者对水泥道美的赞叹。

3.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”，将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。 4.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

“很慢很慢”一词，写出了“我”对铺满金色巴掌的水泥道美景的依恋与不舍。 段落大意：

第一部分（1-4）：写经过一夜秋风秋雨，天放晴了，”我”背着书包上学去。 第二部分（5-9）：具体生动地对铺满金色落叶的水泥道进行描写。 第三部分（10-11）：写“我”第一回觉得门前的水泥道真美。 课文主题：

作者抓住秋风秋雨后铺满梧桐树落叶的水泥道的美景，描写了自己的所见所感，字里行间流露出了对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和对秋天的赞美之情。 问题归纳：

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