七年级生物(上)知识框架

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第1单元 生物和生物圈

第1章 认识生物

生物：有生命现象的物体

生物与非生物的区别

非生物：没有生命现象的物体 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸

生物的共同特征 生物能排出身体内产生的废物

认

生物能对外界刺激作出反应 识 生物能生长和繁殖 生 物

除病毒外，生物都是由细胞构成的



认识生物的方法 观察法

调查法

按形态结构分：植物、动物、其他生物

生物归类法 按生活环境分：陆生生物、水生生物

按用途分：作物、家禽、家畜、宠物 第2章 生物圈是所有生物的家

概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称

生物圈 范围： 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面、

生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等 非生物因素：光、温度、水、空气等

环境对生物的影响 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等

探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中

生

探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等

物 生物的适应性是普遍存在 圈是

生物对环境的适应和影响 生物对环境是有影响的 所 探究植物对空气湿度的影响：植物能增加空气湿度 有生

概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体 物 生产者—植物 的家 生物部分 消费者—动物



组成 分解者—细菌、真菌

生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等

食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的

物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的

生态系统具有一定的自动调节能力

生物圈是最大 多种多样的生态系统：有森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市等生态系统

的生态系统 生物圈是一个统一的整体



第二单元 生物和细胞



第一章 观察细胞的结构& 第二章 细胞的生活

练 习 使 用 显微镜的结构

显微镜 显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察 玻片标本 按存放时间分：永久的、临时的

的种类 按材料分：切片、涂片、装片

临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色 细胞壁：保护和支持

观察植物细胞 植物细胞

细胞膜：保护；控制物质进出

和动物细胞

细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等

细胞核：储存遗传物质

动物细胞： 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞 动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分）， 的

结

动物细胞没有上述结构 构和 无机物：水、无机盐、氧等 生活

细胞的生活需 细胞中的物质 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等

要物质和能量

叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能 能量转换器 线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用

遗传信息在细胞核中 细胞核是遗传

遗传信息的载体是DNA 信息库

染色体由DNA和蛋白质组成

细胞生长：使细胞体积增大

细胞通过分裂 细胞分裂：使细胞数量增多 产生新细胞

细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁

细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同

第三章 细胞怎样构成生物体 & 第四章 & 第五章

细 胞 分 化 在发育过程中，细胞在形态、结构上也逐渐发生了变化的过程

形成组织 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群由形态相识，结构、功能相同的细胞联合在一起的

细胞群叫做组织

动物体的

细胞→组织→器官→系统→动物体

组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

结构层次 系统：运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、

细胞泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、循环系统 怎样

植物体的

细胞→组织→器官→植物体 器官：营养器官（根、茎、叶）；繁殖器官（花、果实、种子） 构 结构层次 组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织

成 生 单细胞生物： 只有一个细胞的生物体（草履虫 物 体

结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒

生活：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，离开了活细胞变成结晶体失去生命活动；用自己的遗传信息，利用细胞内的物质制造新的病毒。



第三单元 生物圈中的绿色植物


第一章 生物圈中有哪些绿色植物

常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等

藻类植物 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化 经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料

常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等

孢子植物 苔藓植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根 经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物

常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等

蕨类植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化

经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤 种皮

绿

色 菜豆种子 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（2片） 植 种子结构 果皮和种皮 物

玉米种子 胚乳

种子植物

胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片）

特征：种子裸露，无果皮包被 类群 裸子植物







常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等

特征：种子不裸露，有果皮包被 被子植物



常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等

第二章 被子植物的一生

适量的水分

萌发的

环境条件 充足的空气

条件

适宜的温度

自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期 种子的 子叶（或胚乳） 提供营养，后脱落 萌发 萌 发 的 胚芽 茎和叶

过程 胚轴 连接根与茎的部分 胚根 根

发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数

成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位

根尖的结构 伸长区：根生长最快的部位 和生长

分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：保护生长点

植 株 的 幼叶 叶

生长

芽的发育 芽轴 茎 枝条 芽原基 侧芽

生长需要的 水、无机盐：氮、磷、钾等-------根从土壤中吸收

花的基营养物质 花托、萼片、花瓣有机物------叶片通过光合作用制造

雄蕊：花药（内生花粉）、花丝 本结构



雌蕊：柱头、花柱、子房（子房壁、胚珠）

开

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程

花 传粉和 1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管

和受 受精 精 2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠 结

果

过

程 3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来





4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵

果实和种

受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落

子的形成

子房壁 发育成

果皮 子房 珠被 发育成 种皮

果实

胚珠 受精卵 发育成 胚 种子

第三章 绿色植物与生物圈的水循环

绿色植物的 水对植物

水是植物体的重要组成成分

水使植物体硬挺、舒展

生活需要水 体的作用



无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收和运输

绿 水影响植物的分布

色 植 水分进入植物 根吸水的部位：主要是根尖的成熟区（有大量根毛） 物 水分和无机盐的运输：通过木质部中的导管自下而上运输 与 生

体内的途径



茎不断长粗的原因：形成层细胞不断分裂，形成新的

物木质部细胞和韧皮部细胞

圈 的

表皮（分上、下表皮） 表皮细胞

水 保卫细胞 循 叶片的结构 环 叶肉

绿色植物参与生

物圈的水循环

叶脉 蒸腾作用

部位：主要是通过叶片上的气孔

在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 & 第五章 碳---氧平衡

光合作用的定义：绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶

绿色植物是生（实质） 绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，

物圈中有机物

储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。

光能

碳

的制造者 光合作用反应式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气

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有机物用来构建植物体

叶绿体

（储存这着能量）

绿色植物对有氧有机物为植物的生命活动提供能量

平机物的利用

呼吸作用是生物的共同特征： 有机物 + 氧气 线粒体 二氧化碳 + 水+能量 衡



碳氧平衡

（储存这着能量）

爱护植被 我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。 绿化祖国

我国植被面临的问题：人均森林面积少，森林生态系统呈现衰退；

过度放牧使许多草场退化沙化。

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