小学美术教案：美术树叶粘贴画

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树叶粘贴画

一、教学目标：

（1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。

（2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。

（3）情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。 二、教学重点：

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。 三、教学难点：

在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 四、教学准备：

1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（秋叶、双面胶、水彩笔等）。 学具：

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 （2） 16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。 五、教学过程：

（一）、第一环节，激发兴趣：

上课前老师想请同学们欣赏一组图片，看了这些图你们能说说他们有什么共同点吗？（都有树、树叶都很美……）是呀，这些树叶不仅可以用来观赏，而且还可以制作美丽的树叶贴画呢！今天我们就来学习树叶贴画（板书课题） （二）、观看视频学习方法

那么怎样制作树叶贴画呢？我们一起了看看吧！ （观看微视频）

（二）第二环节，新授方法：

1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：

过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！ a、看------树叶


教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步； b、想------动物

教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。

教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步： c、摆------姿态

根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。

接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。 d、贴------平整

指导学生贴画，稍微不合适的地方，用小剪刀帮忙修剪一下。 贴——这是粘贴画的最后一步。

这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。 （三）第三环节，学生活动，展示评价

1、学生动手操作：教师让学生拿出提前准备好的树叶以及其他用具，学生进行操作活动。教师巡回指导：

（1）指导学生的粘贴方法，保持画面整洁干净。 （2）提醒学生团结协作，不要争抢树叶。 （3）帮助能力差的学生确定主题，完成任务。 （4）启发能力强的学生补充内容，使画面更加精彩。 （5）在右下角写上自己的名字和制作日期。

（6）最后我们能干的孩子还可以在树叶粘贴画的旁边配上几句诗或写上几句美美的话。 2、展示作品：

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