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大班音乐《唐僧骑马咚哩个咚》教案【含教学反思】
一、教学背景
本节课是一节大班音乐课，教学内容为儿童歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》。
本堂课主要教学目的有：
1. 2. 3. 4.
能演唱歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》； 能理解歌曲的基本意思； 培养学生团队协同能力； 增强学生的音乐感知能力。
二、教学准备
1. 2. 3.
教具：投影仪、多媒体设备、PPT课件； 音乐设备：音响、音乐CD；
教材：《唐僧骑马咚哩个咚》歌曲CD。
三、教学步骤 1. 导入环节
首先，老师向学生介绍本节教学内容和教学目的，引导学生了解这首歌曲的背景和基本意义。同时还可以播放一份简短的视频，来讲述《西游记》中唐僧四人组的故事。
2. 歌曲学唱
1.老师向学生示范演唱歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》；
2.教师安排学生分组，让学生互相听唱，模仿老师的动作与发音，为学生演唱歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》做简短的练习与导入；
3.让学生按照节奏跟唱歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》。
3. 讨论歌曲内容和意义
1.老师向学生讲解歌曲《唐僧骑马咚哩个咚》的歌词，让学生了解歌曲的基本意义；
2.老师提出一些问题引导学生对歌曲进行探讨和讨论：
• 这首歌曲讲了什么故事？ • 歌曲中唐僧骑着马有什么寓意？ • 你们对这首歌曲的感受是什么？
4. 团队合唱和表演
1.老师给学生指定不同的角色和声部，让学生互相合作合唱； 2.教师观察学生的合唱情况，发现问题及时帮助解决；
3.让学生自由组合，利用布道台、地下道等道具舞台形式进行表演；
4.学生表演结束后，进行简短的点评和组织观后感的讨论。 四、教学反思
整堂课的教学过程在引导学生理解歌曲的基本意义的同时，也注重了培养学生美感和情感的能力。在教学中老师并没有只是一味地灌输，而是尽量让学生感受到歌曲的美好，并通过团队合作的形式，增加了学生之间的交流和互助，让学生们从中领悟到相互支持的意义。这对学生长大后具有重要的意义。
同时，在教学过程中，教师也应该加强对学生的课堂管理，更加细心和耐心地给予学生指导，并严格控制学生的纪律，保证学生的学习效果。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/809bd9c7de3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b033.html
2023-12-19
