【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【基础语法从头学】新标日初级第43课》,欢迎阅读!
一、使役形式。
使役的基本意义是:按照某人的命令或指示,另一个人去行动。也可以用于表示强制、命令、指示、放任、允许等。对平辈或者晚辈使用。 (一)动词变形(注意和动词未然形的关系) A 一段动词(二类动词):去「る」加「させる」。 例:食べる―>食べさせる;開ける―>開けさせる
B 五段动词(一类动词):把词尾从「う」段变成同行的「あ」段加「せる」 例:読む―>読ませる;行く―>行かせる;買う―>買わせる 笑う―>笑わせる;喜ぶ―>喜ばせる
C カ变动词(三类动词):来る―>来(こ)させる
Dサ变动词(三类动词):する―>させる;留学する―>留学させる (二)意义和用法
(1)动作发起者 は 动作执行者 に … V-させます这种句型一般使用他动词。 例:①母は病気の子供に薬を飲ませました。(飲む―飲ませる) (母亲让生病的孩子吃了药。)
②先生は、子供に宿題をさせました。(する―させる) (老师让孩子们做了作业。)
③先生は、学生たちに文を作らせたり、作文を書かせたりします。(作る―作らせる;書く―書かせる)
(老师让学生造句,写作文。)
④先生は、私に漢字を書かせました。(書く―書かせる) (老师让我写了汉字。)
(2)动作发动者 は 动作执行者 を V-させます这种句型一般用自动词。 例:①先生は子供たちを走らせました。(走る―走らせる) (老师让孩子们跑了步。)
②先生はいたずらをした学生を立たせました。(立つ―立たせる) (老师让淘气的孩子站了起来。)
③母は子供を買い物に行かせました。(行く―行かせる) (母亲让孩子去买东西了。)
注意:当「を」重叠时,自动词也要用「に」,例如 A 子供を道の内側を歩かせたほうがいい。× B 子供に道の内側を歩かせたほうがいい。 (最好让孩子走路的内侧。) 第二个「を」表示移动的场所。
(3)不是直接指令某人做某事,而是通过做某事达到(所期待的)目的,或者产生了某种结果。
多用「泣く、笑う、驚く、喜ぶ、悲しむ、安心する、怒る」等表示感情的自动词,使役对象用「を」。
例:①彼はいつも冗談を言って、みんなを笑わせます。(他总是开玩笑引大家笑。) 注意这里的助词应该是「を」。
②相手を怒らせるようなことを言わないでください。(不要说惹对方生气的话。) ③花子さんはオリンピックの選手になって、両親をびっくりさせた。(花子成为奥运会的选手,让父母吃了一惊。)
④いつも親や先生を泣かせていた太郎は、今は3人の親です。(总是让父母和老师伤心的太郎,现在已经是3个孩子的父亲了。) (三)总结
A 动词变成使役态后,都归属于一段动词。
B 共有3种句型(既可以是他动词,也可以是自动词。) 二、使役被动态
意义:由使役形式加被动形式构成,表示一种被迫性的动作。 动词变形:
一类动词(五段动词):把词尾从「う」段变成同行的「あ」段加「される」 二类动词(一段动词):去掉词尾「る」加「「させられる」
三类动词(カサ变):来る―来(こ)させられる;する―させられる
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