读书节方案

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小学部第三届读书节活动方案

一、活动目的

1、营造全员读书氛围，缔造书香特色校园。 2、巩固全员阅读成果，提升校园读书品质。 3、分享班级共读成果，养成终身阅读习惯。

二、活动时间 2月8日——3月31日 三、活动主题 读书点亮幸福人生 四、活动标语

1、读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。

2、读经典的书，就开阔了精神的视野。读流行的书，就走在了时代的前列。读实用的书，就架设了生活的桥梁。

五、活动领导组 组 长：郭长安

副组长：杨志坚 许 慧

成 员：白晓亮 齐 杰 郝丽萍 樊花蕊 郝彩红 赵建华 张丽锋 侯丙瑞 六、主题活动设计及责任分工 （一）学生活动 1、精读一本好书。

要求：放假前，由语文教师具体安排，要求学生利用寒假自主精读（亲子共读）一本好书。 开学后，组织一次“我最喜爱的一本书”演讲比赛（中高年级）；组织一次“我和孩子共读书”征文展（低年级学生家长）

责任人：许慧

2、“班级共读”读书笔记展评。

要求：开学后第一个月，以班开展“共读一本书”活动，三至六年级语文教师要指导学生完成高质量的读书笔记，月末进行展评。

责任人：许慧 3、制作名言卡。

要求：读书节期间，学生每日积累一句名言（记录在读书笔记上），大厅电子屏每日展示一句名言。读书节闭幕时，每人设计1张名言卡，每班至少上交10份作品以备展评。

责任人：樊花蕊 4、好故事我来演。

要求：一二年级在班级共读的基础上，精心排练一个故事剧，闭幕时期间集中展演。三至六年级自愿参与。

责任人：齐杰 5、“中华好诗词”背诵大赛。

要求：根据各年级必背古诗词进度，统一命制笔试卷进行初赛，学生人人参与。初赛基础上选出决赛选手，举行背诵比赛。

6、同题作文。

要求：在中高年级组织一次同题作文竞赛，学生人人参与。题目：《我和妈妈逛书店》《我是小小童话王》（二选一）。其中，《我是小小童话王》将给出具体情境，由学生创编童话，可以图文并茂。


责任人：许慧 （二）教师活动 1、精读一本好书。

要求：教师利用寒假及读书月自主精读一本好书。闭幕期间，组织一次“我最喜爱的一本书”演讲比赛。原则上40岁以下教师必须参与演讲。

责任人：许 慧 白晓亮

2、组织一次“我和学生共读书”征文展。 要求：语文教师根据和学生共读的经历体验完成一篇主题征文，可以是心路历程的展示，可以是经验心得交流。在评选的基础上设计一次专题交流研讨。建议老师们参考《小学语文教师》等专业杂志。

责任人：许 慧

3、课外阅读指导课展示。

要求：三至六年级语文教师每人准备一节课外阅读指导课，进行集体观摩研讨。讲课教师必须上传电子教案，必须制作相应的幻灯片。届时将组织评委团进行评比。

责任人：许 慧 白晓亮

4、组织一次高品位的专题讲座。 初步策划：作家进校园，或新作文专家讲座，或者联系教育报“作文基地校”。 责任人：杨志坚

（三）开幕式、闭幕式 1、开幕式

时间：拟定3月16日上午10:00 地点：前操场

参加人员：全校师生 主持：许慧 议程：

（1）倡议书（李倩老师负责撰稿） （2）校长致辞（马莉婷老师负责撰稿） （3）活动介绍

（4）“我爱阅读”集体朗诵（5分钟）（王丽鹏、董娟娟老师负责组稿排练） （5）宣誓（齐杰主任负责）

（6）会标、音箱、氛围设计（齐杰、郝丽萍、樊花蕊老师负责） 2、闭幕式

时间：拟定3月31日上午10:00 地点：前操场

参加人员：全校师生 主持：许慧 议程：

（1）活动总结

（2）师生代表讲话（待定） （3）颁奖

（4）校长讲话（李倩老师负责撰稿） （5）参观成果展板（许慧主任总协调） （6）会标、音箱（郝丽萍主任负责）


七、总体要求

1、全体教师要严格按照方案安排，扎实开展各项工作，精心准备，重过程，重质量，重内涵。决不高形式，走过场。

2、各班主任要积极发动学生，让学生主动参与，用心体验，自觉形成阅读思考的习惯。

3、鼓励班级创新活动形式，丰富活动内涵，展示活动特色。比如：有条件的班级可以让学生自编班报等。活动中的各项评比将纳入班级考核，根据各项活动累计积分评出书香班级若干。

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