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小学四年级体育课教案(室外)
1、 学习本地域的民间教材,用甩、打、扳、抛、投等方法戏纸板,发展学生快1、地方教材:小小飞学 速挥臂能力,培养乐学投掷的兴趣。 教行员 习 2、 利用手中的纸板,学会自编,自创游戏、自定游戏规则,发展学生创新意识和学 目创新能力. 内2、游戏:自创、编游标 3、 培养学生安全锻炼的习惯和互相合作的意识,以及主动积极参与学习的兴 容 戏
趣.
教学 过程
组织 、教法与教育要求
教 学 内 容
教的过程 教育过程:
1、引导(领做) 2、表扬
要求:精神饱满、亲切和蔼
学的过程
次数 时间
自育过程: 1、模仿 2、自创 4*8拍 3-4’ 要求:1、动作舒展、大方、自信。 2、充分活动四肢
1、 教师用语言去激励1、 生自由结伴游戏。 9-20 3’
学生练习。 2、 积极思考,认真讨论。 2’ 2、 教师积极参与,不断3、 采用多种方法如:抛、扳、甩、丢20 4’
鼓励。 的方法练习。 3、 教师组织讨论,引导4、 用投的方法练习。
学生采用多种方法5、 学生表演。 10 3’ 练习。 6、 学生进行评价。 5 4、 教师强调练习要求,7、 学生自由结伴游戏、比赛。
示范表演。 1、 引导学生思维,创造1、 学生自由组合创编游戏、练习。
游戏。 2、 学生表演练习。 3’ 2、 自定规则。 3、 制定规则。 3-5 3’ 3、 组织比赛,评价。 4、 游戏比赛。
要求:
1、用心体会,尽情表现。 2、主动总结,以利进步。
1-3次 30“
一、常规内容
二、队列队形:跑成圆形. 准备
三、韵律操: 部分
6-8’
一、地方教材:甩纸板 目标:会用纸板进行锻炼,掌握用力的方法。
重点:全身协调用力,挥臂快而有力 基本 部分
28- 二、游戏:自创游戏
30’
方法:用手中的纸板,以发展下肢力量的各种游戏
目标:会创编游戏,进行锻炼,基本会自定规则。 结束一、整理活动:找朋友 部分二、讲评 2-3’ 三、下课
组织:自由散点
要求:轻松、愉快
运动密度预 40% 计 预 计 170 心 率 150 曲 组线 130 织 图
110 90 10 20 30 40 心兴奋 理 平静 曲 10’ 20’ 30’ 40’ 线
抑制 教 学 大部分学生能在投掷与游戏活动中,充满自信地去参与各种掷远运动,并体验到无比 的喜悦与乐趣。能基本掌握掷远的正确方法,并使自己的掷远能力得到一定的提高。 反 思
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