残疾儿童送教上门工作计划

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残疾儿童送教上门工作计划



XXX小学校



XXXX年X期残疾儿童XXX送教上门计划

为积极贯彻落实上级文件精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受义务教育的重度残疾儿童权益，我校将对残疾儿童X开展“送教上门”活动，现拟定送教工作计划如下。

一、学生情况分析:

XXX，女，XXXX年出生，今年X岁，家住X县X镇X小区X栋X单元X号，肢体残疾。该学生原来是我校X、X两位老师送教上门，本学期因工作调整，由X、X接替继续送教。该生由于先天脑瘫，经过治疗，仍然严重，说话口齿不清，吃东西和上厕所能通过吼声提醒，缺乏与人的交往能力，双腿不能正常行走，通过大人的搀扶，勉强可以走动。

孩子有一个幸福的家，家中的父母因为生活需要，在县内送外卖维持生活，但一直和孩子在一起，没有歧视，只有关心。孩子的奶奶在家专门照顾，经常带她出门，与外界接触，妹妹


也很爱她，经常陪她玩，帮助她的生活。孩子性格开朗，不怕陌生人。

二、送教安排

每月送教2次，平时通过电话、微等跟踪了解娃娃情况。 三、教学内容与措施： 1.认识物品

借助实物、图片，帮助孩子认识常见物品。孩子有需要时，能有需要时，能通过指、说表达。

2.简单体育运动

搀扶孩子走一走，教他做一些简单的手部运动，增强身体的协调性，同时提四肢机能，不让四肢退化功能。

3.游戏活动

和孩子玩一些简单的游戏，感受生活的乐趣，释放孩子的心理。

放，尽量不生气，快乐与人相处。 4.听力训练

通过听音乐、听故事，陶冶孩子情操，让孩子对新鲜事物产生好奇心，有意倾听，让大脑活跃，延缓脑部萎缩。

5.美育教育

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