汉语拼音2i、u、ü教案.doc

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汉语拼音

一、教学目标



2i、u、ü的教案范文



〔一〕复习i、u、的读音及四声。



〔二〕学习正确掌握i、u、的笔顺，认识拼音字母根本笔画“丨〞竖，“.〞点。



二、教学重点、难点



书写i、u、，除讲清笔画笔顺和在四线格的位置外，要注意：上面的点要在靠近第二线的地方写。



三、教学过程



〔一〕复习i、u、的读音和四声。



〔二〕教写i、u，正确掌握笔顺及书写格式。



．教写i。



〔1〕指导学生看书，知道i的笔顺，找准书位置。指导观看书上四线格字帖和下面长方格的笔顺。提问：谁知道i应该先写哪笔，再写哪笔？〔先写竖，再写点〕提问：字母i在四线格中占什么位置？看看竖在什么地方？点儿在什么地方？〔竖占中格，点儿在上格中间对齐竖的位置〕



〔2〕教学生写i，教师边示范边讲解笔顺和占格，并提醒学生点儿是个小圆点儿。学生进行书空练习，再在教师带着下在本子上写字头。



．教写u。



〔1〕指导学生看书，知道笔顺及占格。提问：谁能说说u占哪格？

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应该先写哪笔，后写哪笔？〔 u占中格，先写“ 〞竖弯，后写“丨〞



竖，两笔写成〕



〔2〕教学生写u，教师边示范边讲解，再带写一个字头。



△课间休息。



〔三〕教写 ，正确掌握笔顺及书写格式。



1．指导看书，提出看书要求：①看清

的笔顺；②看清 在四线格



中占的位置。



．指导书写。提问：仔细看字母和u有什么不同的地方？〔比



u多两个点儿〕提问；谁知道几笔写成？〔四笔〕提问：先写什么后写什么？在什么地方写？〔先写一个“u〞，写在中格，再在上格中间比两竖稍靠里点写两点儿〕



．学生练写。在老师带着下一笔一笔写在本上。〔四〕稳固练习。



．读带调的i、u、单韵母卡片。



．看看左边这幅图上有哪几个单韵母，按发音口形大小排列好，写在四线格中。



．在老师指导下，用单韵母口头组词语。



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