幼儿园学习故事观察记录积木火车头

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学习故事

积木火车头

刘欢

2015年10月20日

观察对象：高晟轩(小二班) 观察时间：2015年10月20日 观察地点：教室

今天小朋友都在玩桌面玩具，我发现了正在专注摆弄“小火车”的你。你拿两个圆柱体的木质积木当车轮子，用两个拱形积木做车身，在上面又放了一个长方体的积木和两个正方体的积木，小火车头初具形态了。你外头想了想，找来一个长的圆柱体，用它做烟囱。你先把小“烟囱”放在车子的最左边，发现不稳定，总是把火车翘起来。你换掉了小“烟囱”，拿长方体，短些的圆柱体，正方体，三角形，分别尝试放在小火车的左边的位置上，但都不行。此时，你停了一会，想了想，又重新拾起那个小“烟囱” ， 把它放在小车子最右边黄色的“车厢”上，小车子还是不稳定，容易倒。你又把小“烟囱”放在第二个紫色的小“车厢”上，此时，小车子不倒了。你仔细看了看，好像不太满意，又把小“烟囱”拿起，放在第二个紫色的小“车厢”的旁边，火车头很稳定，此时你做的小火车头太漂亮了，你看起来很高兴，推着小火车咔嚓咔嚓的向前走。



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什么样的学习在这里发生了

轩轩，我在观察你做小火车时，我被你的勇于探索所感动。你在初次把小“烟囱”放在小车头的最左边时，由于重心不稳，小火车总是倒。于是你改用其他的积木代替“烟囱”，还是放在这个位置。但还是同样的问题，小火车总是倒了。后来你又尝试着把小“烟囱”分别放在小火车最右边的黄色的积木块上，紫色的积木块上和紫色的积木旁边，终于找对了小火车的重心，做出了一个漂亮稳定的小火车。在这个过程中，你一句话也没说，非常的专注，不断的发现问题并解决问题，不放弃不气馁，直到达成自己心中的目标。

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