小班音乐游戏小手爬

2022-03-20 13:53:40   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班音乐游戏《小手爬》

一、设计思路:

我根据音乐的特色及歌词的内容,结合幼儿的年龄及对事物的好奇心设计这节课。制定了两条活动目标:第一条是感受小手在身体上爬上爬下的乐趣,第二条是能随音乐旋律的上行与下行,合拍的做由下而上的动作。我把活动准备是幼儿每人一个小手宝宝,课前学会小手爬这首歌。我的活动设计是始终以小手宝宝为客人的方式贯穿其中,以小手宝宝要表演节目为铺垫,引发起幼儿的表演欲望,从而体验小手爬的乐趣,来完成我活动的第一条目标。通过提问文字描述,感知上行与下行,来完成我活动的第二条目标。互动部分来完成了我活动的重点。 二、活动目标

1、感受小手在身体上爬上爬下的乐趣。

2、能随音乐旋律的上行与下行,合拍的做由下而上,由上而下的动作。 三、活动准备

游戏前学会歌曲、每人一个小手宝宝、歌曲磁带、钢琴、录音机 四、教案分析

1、活动重点,体验小手在身上爬上爬下的乐趣。 2、活动难点,合拍的做由下而上,由上而下的动作。 五、活动过程

1、听音乐进入活动室。

2、出示小手宝宝,谈话引题。(小手宝宝到幼儿园来做客,以小手宝宝为小朋友做自我介绍,调动起幼儿的好奇心,以提问的形式,让幼儿了解小手都会做什么,做一个手指谣,来激发幼儿学习兴趣稳定幼儿的情绪)

师:小朋友们,你们好!我是小手宝宝,我的本领可大了,你们知道我有什么本领吗?(我会弹琴,会跳舞,会画画)

小朋友们喜欢小手宝宝吗?我们一起做一个手指谣欢迎小手宝宝的到来吧!

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我的小手拍拍,拍拍拍拍拍拍 我的小手弹弹。弹弹弹弹弹弹 我的小手摇摇,摇摇摇摇摇 我的小手转转,转转转转转转 我的小手放膝盖,放膝盖!

3随着音乐表演,幼儿感知上行与下行幼儿先感知,可以调动幼儿的兴趣) 师:小朋友表现的都非常棒,小手宝宝也很喜欢你们的表演,它今天也给我们准备了一个小节目,你们听!

4幼儿初步体验做动作(引导幼儿感觉感知,激发它们说出小手在身体上爬、捏的感觉)

师:小手宝宝的表演结束了,你们注意听了吗?刚才那首歌我们也学过,听了这段音乐你想做什么动作? 5、体验小手爬上爬下的乐趣

师:小朋友们,我们一起来试一试小手在身体爬的感觉吧!(边唱边表演)(让幼儿凭已有感觉的经验,随着音乐再次体验做动作,从中初步体验到小手爬的乐趣)

6、拍的做由下而上,由上而下的动作(以提问回答的方式,引导幼儿感知从下到上,从上到下)

师:小朋友都感觉到了小手在身上爬的感觉,那老师有一个问题问问小朋友,我们的小手先从我们的脚背上爬到了哪里?又爬到了哪里?然后爬到了哪里?最后爬到了头顶上,从下面爬到了上面,然后又从头顶一步步的爬了下来,从上面爬到了下面!

7、一次随音乐尝试小手爬上爬下的乐趣

8、师:小手宝宝看到我们这里那么热闹,它也想和我们一起做游戏,我们把小手宝宝请出来一起做游戏吧!

9、师:小朋友,你们和小手宝宝玩的开心吗?那你们想想我们小手宝宝还可以爬到哪里?

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(激发幼儿想象力,让它们自由发挥想象随着音乐创编歌词,并走上前来表演) 10、随音乐用小手宝宝找好朋友,再次感受小手爬带来的乐趣。

(在互动中,然给幼儿体验小手爬的乐趣,深化主题,让幼儿在轻松快乐的游戏中,把活动推向高潮)

师:小手宝宝的本领可真大呀,它还可以帮我们找好朋友,那我们和小手宝宝一起找好朋友做游戏好吗?让我们的小手宝宝爬到我们好朋友的身上吧! 11、结束语

师:小朋友,我们一起到外面,让我们的小手宝宝和我们一起找更多的好朋友一起玩吧。

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