科学争论的社会建构——对比三种研究路线

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Social Construction of Science Controversies --A Systematic Comparison Between Three Research Routes



作者：贾鹤鹏[1];闫隽[2]

作者机构：[1]美国康乃尔大学传播学系;[2]华中科技大学新闻与信息传播学院 出版物刊名：科学与社会 页码：91-103页 年卷期：2015年 第1期

主题词：科技争议;科学发现优先权;科学社会学;科学知识社会学;科学的社会建构



摘要：因科学争论为科学社会学、科学知识社会学（SSK）及科技与社会研究提供了观察社会因素如何影响科学进程的独特视角和素材，这一领域得到了科技研究领域学者的广泛研究，SSK学者更是通过争议研究奠定了影响深远的科学的社会建构理论。学界对科学争议研究多有介绍与梳理，但既往述评忽视了经典科学社会学、SSK以及探究科技争议的社会政治影响这三种主要的争议研究路线的差异与联系，也未系统分析科学的社会特性对不同类型争议的影响。本研究以考察科学争议的社会性为线索，分析对比了上述三种研究路线，并探讨了SSK学者所倡导的科学的社会建构在分析公共科学争端时的局限性。

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