发展汉语(第二版)初级读写(Ⅰ)第1课教案

2023-04-25 10:01:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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1 你好

1. 学习实用语块 2. 学习汉字书写 3. 实用阅读 4. 读写训练

1. 本课所需课时:2课时 2. 课时分配

本教材每一课都有书写汉字和模仿写话的任务,老师可在课堂上教 会汉字书写方式,写至熟练程度以及模仿写话,可在课下完成。 ★特别说明

1、本册教材按教学环节、教学步骤设计,课堂教学按书中顺序进行即可。 2、本教材“实用练习”与“实用阅读”和《初级综合》(Ⅰ)紧密结合,本课的语法、词汇与《初级综合》(Ⅰ)的第1课基本对应。 ____________________________________________________ 一、背诵并朗读

1)这部分语块是生活中最常用的语句。请老师带领学生熟读实用语块,最好达到烂熟于心,张口即出的熟练程度。 2)熟读语块时,请纠正发音。

3)熟读至流利的程度。

二、 汉字基本笔画书写 1)注意每一笔的正确性。

2)注意每一笔的走向,例如“横”,应该由左向右,而非由右向左。 三、汉字书写练习

1)注意笔画的先后顺序。 2)注意每个字的基本结构。 四、实用阅读


实用阅读中的词语是生活中最常用的词语,希望通过这部分阅读练习,解决学生生活中的实际问题。

学生最好能够认读,抑或再见到这个字(词)知道它是什么意思。 五、实用练习

1、看图选择词语或句子

根据图片的内容,选择正确答案。【通过练习,巩固和深化学生认汉字、认词语的能力,增强学生在具体场景中运用汉语的能力】 参考答案:①女 ②女老师 ③你 ④你好! ⑤我是中国人 ⑥明天见 2、看图判断正误

根据图片的内容,选择正确答案。【通过练习,消化、深化和扩展综合课学习的内容。】

参考答案:早上× 中国√ 八√ 五√ 3、填写词语或句子

根据图片及对话中的语句提供的语境,完成句子。【通过练习,进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】 参考答案:

① B:他是中国人。 ② A:老师,早上好!

4、抄写句子并模仿写出自己的句子 1)带领学生读本练习的例句;

2)引导学生模仿例句,说出自己的句子;

3)指导学生把说出的句子记录下来,完成这项作业。

1. 《初级读写》是一门新课。《初级读写》(Ⅰ)是一本创新型教材。与本课同步的《综合》课,此时拼音还没有学完。简单的问候语、见面打招呼,在综合课上也仅仅是作为一种调剂,由此看来,一个简单的“男、女”,学生认读起来

也不容易;我们认为简单至极的“二、五”,我们天天都写的“你、我”学生也

会感到有难度,因此,不要觉得容易;不管内容在我们看来多么简单,课前深度


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