小学科学教科版六年级下册第一单元第1课《了解我们的住房》教案16(2022新版)

2023-02-22 19:30:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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1.了解我们的住房

【教材简析】

木节课是单元起始课,建筑工程为我们生活和工作提供帮助,它们改变了我们的生活方式, 进了社会和国家的进步,展现了科学技术的进步与成就。本单元,学生不仅要学习建筑工程 关知识,更要亲历尝试设计建造塔台活动,在工程建设中学习并利用相关科学知识突破技术难关, 同时了工程建设的特点,体验工程建设的复杂与魅力。

本节课分为四个部分。第一部分聚焦,让学生根据生活经验交流家中住房结构,引发学生思 住房需要经过怎样的建造过程;第二部分探索,以自己的家为例,从住房的基本结构、必需系 统、建造过程三个方面开展学习,为单元后几课实施工程实践活动做铺垫;第三部分研讨,住房 的基本结构和系统以及哪些工作阶段最重要;第四部分拓展,引导学生了解更多工程建造过程。

【学情分析】

学生虽然每天居住在房屋中,似乎应该熟悉房屋,但绝大多数学生对其结构、系统、建造过 并不清楚,因此学习本课还是有一定难度的。鉴于学生的年龄,只要能大致知道住房的基本结 构、必需系统以及建造的主要过程即可,从整体上对住房工程有一个初步认知,同时也是为下一 课认识工程奠定基础。

教学目标】 科学概念目标]

1. 住房都有一定的结构,根据需求不同,结构也会存在差异。 2. 住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。

3. 住房需要经历一定的建造过程,每一个过程都非常重要,需协同发挥作用。 科学探究目标]

1. 能结合自己家的住房,说出住房基本结构(功能分区),以及供水、采光、供暖等主要系统。 2. 能通过查阅资料及相互交流,简述出住房的基本建造过程。 科学态度目标]

1. 对了解住房有极强的学习兴趣。

2. 感受同伴沟通交流的重要性,乐于分享。 科学、技术、社会与环境目标] 1. 初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展,同时科学技术的进步也满足了人们对美好 活的向往与追求。

2. 初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。 教学重难占】

[重点]了解住房的结构和系统。

[难点]了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。 教学准备】

[学生]学生活动手册。

[教师]住宅的供电、供水系统图纸,班级记录表、教学课件。 教学过程】

一、聚焦:揭示课题(预设5分钟)

[素材准备:出示中国天眼、神舟飞船、桥梁、鸟巢等工程图片

1. 本单元我们进入《小小工程师》单元的学习,你了解什么是工程呢?

2. PPT出示:“中国天眼”、“神舟”飞船,桥梁、普通民房的图片。这些建筑的建造都属 工程

3. 一项工程需要经历怎样的过程?在这个单元,我们将作为一名小小工程师,一起来了解工 建设的特点,感受工程的复杂与魅力。

二、探索:我的住房(预设25分钟) (一)住房的基本结构 1. 我们每位同学家里的住所也是一•项工程(展示教科书中住房的图片,从我们的住房开始


解。(揭题:了解我们的住房)

2. 你能说说你家住房的基本结构是怎样的?有哪些必需的系统? 3. 请同学展示自己家的住房照片,并进行展示介绍(请2-3人介绍) (预设:房子有客厅、厨房、餐厅、卧室、阳台等功能区域)。 4. 不同的住房有不同的房屋布局,是什么将这些房间分隔开? (预设:门、窗、墙、梁、楼梯等)

5. 小结:住房的基本结构主要包括有用来承重或者分隔空间的墙、楼板;用来采光通风的窗; 用来连接上下空间的楼梯等,他们将住房划分成不同的功能区域。板书(墙、窗、梁、楼梯)

(二)住房的设施系统

1. 房屋除了基本结构之外,还有一些为我们生活服务的设施?

2. 请同学们在图中找一找,并将找到的设施标记在学生活动手册中,说一说它们的位置和作 用。 3. 学生开展活动并交流汇报

(预设:卫生间和厨房间有水龙头,供水设施为我们提供水。客厅和房间都安装了电灯,为 们照明,还有各种家用电器,比如电冰箱、空调、电视机等电路系统。厨房间有燃气系统)。

2. 这些水或电是怎么到达各个位置的?

(预设:它们是通过各自的管道到达各个位置的)。

3. 出示住房水电系统示意图,引导学生有序观察,完善活动手册设施标记。

4. 小结:优秀的住房,设施设备越全面,使用起来越方便。通常,现在的住房一般要具备的 统有供水系统、供电系统、排水系统、电路系统、燃气系统、供暖系统、弱电系统等。住房内 的系统很复杂,各个部分都有自己的作用,不可缺少,无法替代。

(三)住房建造的过程

1. 你们知道住房的建造过程吗?请你把自己的想法记录下来,并与同学分享。 2. 你们可以从资料中梳理出房屋建造的过程吗?(下发学习资料 3. 小组交流研讨,将搜集的信息记录在学生活动手册中。

4. 大家可以将自己原来的想法和活动手册记录进行比较,修正自己的错误认识,对建造过程 有正确全面认识。

5. 全班汇总交流:住房建造的主要过程包括:选址、设计、建造、验收。 三、研讨:我们的住房工程(预设7分钟)

1. 回顾学习过程,住房包括哪些基本结构和系统? 2. 在住房建造过程中,哪些工作最重要?为什么?

3. 小结:在住房的建造过程中,每个阶段都很重要,都必不可少,但核心是设计 四、拓展:更多的工程建造案例(预设3分钟)

同学们下课后搜集其他工程(如“中国天眼”、“神舟”飞船、高铁、桥梁、鸟巢等)建造过 的案例,下节课与同学们分享。

教学后记】


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