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《修辞手法—比喻》导学案
编写人:吴双
【学习目标】
1、了解比喻的概念、 比喻的结构和比喻的类别。
2、能区别判断句子是否是比喻句,增进对比喻的理解。 3、运用比喻仿写句子。
【学习重点】能够正确判断并分析比喻句 【学习难点】运用比喻仿写句子。 【学法指导】小组合作学习 【知识链接】
1、 定义:比喻俗称打比方。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处,用一种事物
来比方另一种事物的修辞手法。
2、比喻的结构 :本体(被比喻的事物);
喻体(作比方的事物);
比喻词(联系本体和喻体的词语)。
3、比喻构成条件:
(1)甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物; (2)甲乙之间必须有相似之处。 4、比喻的分类:
(1)明喻。本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、
像……一样、仿佛……似的”等连接。常见形式是“甲像乙。
(2)暗喻。本体喻体都出现,中间用比喻词“是、成了、变成”等连接。典型形式是:甲是乙。(3)借喻。不出现本体和喻体,直接叙述喻体。 (4)博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。
【学习过程】
1、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。 (1)月光如银子,无处不可照及。
(2)那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。
(3)一位诗人写道:爱心似春风,融化一切坚冰;爱心如甘泉,慰藉羁旅的过客;
爱心如白云,负载这世界和我们灵魂一同飞向天堂。
2、 判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。 (1)李华的性格很像母亲。( )
(2)鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠飞起来。 ( ) (3)激光是最快的刀,激光是最准的尺。 ( ) (4)我听得入迷,恍如身临其境。 ( )
(5)远远地看见一座椭圆形的建筑,像是体育馆。( )
(6)我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物,像李向群、徐洪刚等。 ( )
3、写出下列比喻句属于哪种类型
(1)霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。
(2)战士就像国家的钢铁长城一样,守卫祖国的边疆。 (3)我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 (4)露似珍珠月似弓。
(5)阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
(6)一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦瓴上。如雪,如玉,如飞溅的浪花。 【当堂训练】
1、下列各项中,运用比喻修辞手法的一句是( )
A. 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随…… B. 各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了。
C. 登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏。 D. 我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动。
2、下列各句中,比喻不恰当的一句是 ( )
A.他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚的。
B.小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。 C.一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
D.她突然瞥见路中间盘着一条大蛇,蛇头昂起,张着大口,她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
3、模仿所给例句,再写三个比喻句,句式应与例句大体相同。 (1)假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是____________、 ; 假如生命是____________、 ; 假如生命是____________、 ;
(2)朋友是春天的风,吹绿枝头的枯木;
朋友是夏天的 ,____________; 朋友是秋天的 ,____________; 朋友是冬天的,____________。
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