指导青年教师方案

2023-01-07 16:04:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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指导青年教师方案(三)

蒲县薛关中心校 张建玲

根据学校工作安排,为了使青年教师紧跟当前教育教学改革的需要,根据实际情况,我制定了如下指导计划 一、指导工作方法

年轻教师干劲足,具备年轻的优势。但教学方法不够妥当,或者缺少教学的针对性,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她结合我校实际运用三阶六步导学案教学方法去进行工作尽可能在原有的基础上使本班成绩有显著提高。 二、指导听课、备课

理论上加以指导。把新课程教学理念转换在课堂教学上,尽可能的提高教学的效益,同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。其重点是:指导解读课标和教材,增强把握教学内容的能力;指导分析学情,突出教学的针对性;指导听课、评课,要求每周至少听一节课,并对上课教师(一般是指导教师)的课做出评价或者与上课教师进行交流讨论;指导备课写教案,要求每课教案尽量在上课前都要征求指导教师的意见;指导课堂教学中主要环节的处理;


指导其课后要及时做好教学总结及时写好课后反思教学后记;争取并指导参加校赛课、说课等竞赛活动,力争获奖等。 三、指导与师生融洽相处

一位合格的教师,除了要备好课上好课之外,更要处理好师生关系,使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外,更要教会与家长的沟通,借助各种资源提升教学效果,赢得学生的尊重与喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科 四、指导练习,出题及作业讲评

上课固然重要。但还要在作业、出测验卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评,更有效地利用好作业以及测试,使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且,要教会青年教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性,照顾到方方面面的学生,使其均能在一节课中学有所获,学有所得。

五、指导运用好信息技术与学科教学的整合:

近年来,计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落,现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机作为培育祖国明天建设人才的教师,更应该在教


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