【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《批改作业评语》,欢迎阅读!
批改作业评语
导行式:直接指导学生行为,帮助其学习进步! 1.看看你同桌的作业,他的格式更美观! 2.字的大小相同,字形规范,你能做到,加油! 3.再加把劲!
4.不要叹息时间的消逝,要热情而执著地抓住它! 5.要结合自己生活实际谈感受。
6.把你的作业和××同学的交流,你们都会有收获! 7.试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些知识! 8.选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处! 9.如果像上次的作业那样写,我会更欣赏你的韧性! 10.没有规矩,不成方圆,对吧?
指导式:对作业中存在的问题,进行针对性指导。 1.详略不得当!
2.你应该概括得更全面些!加油! 3.语言可以更活泼些!
4.尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会! 5.在的创新方面,还可以做得更突出些! 6.字要写正,不出格。
7.我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。 8.眼到,心到,手到。你能做到! 9.沉住气,看清楚,写准确!你能做到! 10.大小一致,行款整齐。
谈心式:与学生交流思想,增进情感,促进学习的内驱力。 1.给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。
2.今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!
3.孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行! 4.我相信自己的学生,你也要相信自己,你能行!
5.字里行间流露出的真情,让我感动! 6.太喜欢你的语言,细腻,柔软又富有韧性! 7.你让我送给他一个微笑,对吗?孩子。 8.鼓励,对你很重要,我记住了!谢谢你! 9.你能感觉到老师对你的期待吗?
10.用你的努力,给我一个鼓励,让我们一起冲! 总结式:针对学生的作业内容、形式,进行总结。
1.你的文章告诉我,用眼睛和心灵发现世界,我们就仿佛比别人多活了很多年。
2.读史可以明智,你写得好!
3.世界很小,而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。 4.写得多好呀,一颗“花生心”,一颗谦恭的心! 5.驳论,有助思维,你做得好!
6.勤奋地学习,获得成功,你做到了,我很高兴! 7.是的,有时,一首歌也能给人很大的启迪! 8.人性的真善美!
9.写得好,你是这样做得吗?做一只鹰! 10.“马上做”而不是“慢慢来”,你说得对!
互动式:让学生感受到老师在和他们共同努力,共同成长。 1.这本书,我也看了很多遍,我们可以交流一下。 2.你的文章给我很大启发,谢谢你! 3.向你学习!
4.看你的作业,总能给我的教学带来启发。 5.共同努力,共同进步! 6.你的努力给我力量!
7.我喜欢你对学习的专注,它能影响我! 8.从你身上,我学到了默默无闻地奋斗! 9.这则笔记,让我明白了做人的道理,谢谢你! 10.富有童趣的语言,让我变得年轻!
11.你的作业越来越工整了,老师批改起来一点也不费劲。
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