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韩国本科动画专业课程设置的特点及启示——韩国三所大学
动画专业课程设置比较
华蕾
【期刊名称】《美术教育研究》 【年(卷),期】2012(000)019
【摘 要】动画专业本科课程设置必须符合培养目标，而培养目标一定会在课程设置中得到集中体现。文章通过对韩国三所大学动画专业课程设置进行调查与分析。总结出以下培养目标的核心内容：目标式课程设置形成本科特色化教学课程；完善式课程类型形成本科系统化课程结构；开放式选课方式形成本科个性化课程体系；工作室式教学淡化“教室”概念；研讨会式教学淡化“课程”概念；等等，并得出对我国大学动画专业本科课程设置的启示：确立有特色的培养目标；构建个性化课程体系；以工作室式教学提高学生的实践能力；以研讨会类互动课程营造开放式教学空间；等等。
【总页数】2页(P143-144) 【作 者】华蕾
【作者单位】湖北美术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/7fda5eb0920ef12d2af90242a8956bec0975a5f6.html
2023-02-10
