【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《七年级下册数学教学计划安排》，欢迎阅读！
七年级下册数学教学计划安排
七年级下册数学教学计划安排 一、学情分析：
本学期我将担任七年级的数学教学工作。通过上学期的教学，学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力也得到初步提升，学生由形象思维向抽象思维转变，特别是抽象思维得到了较好的发展。从上学期的教学中，发现有以下问题：部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面。本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能;努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力;体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
二、教材分析
本学期的教学内容共计六章， 第5章：相交线和平行线; 第6章：平面直角坐标系; 第7章：三角形;
第8章：二元一次方程组; 第9章：不等式和不等式组;，
第10章：数据的收集、整理与描述整个教材体现了如下特点
1。现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。
2。实践性——联系社会实际，贴近生活实际。
3。探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。
4。发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。 5。趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、教学目标
知识技能目标：学习平行线的'有关知识，掌握平面直角坐标系的画法，学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。初步建立方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务。
四、教研工作 五、注意事项
1。要由"单纯传授知识"转变为"既传授知识，又培养学生数学思维方式和能力"？
2。要由"教师主导，学生被动接受知识"转变到"以学生为主体，教师组织引导"？
3。教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动？
4。结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境？ 5。给学生留出相应思考余地，自己作出判断，教师先不要急着作出相关的提示或暗示？
6。应设法让学生参与到"观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用"的数学活动中来并适当搭造"合作、交流"的平台？
7。重点应落在掌握有关基础知识和技能上？ 8。要深入钻研，创造性的设计教学过程。 六、课时安排（教学进度） 第一周5。1相交线 第二周5。2平行线
第三周5。3平行线性质5。4平移 第四周数学活动，小结与单元检测活动 第五周7。1与三角形有关的线段
第六周7。2与三角形有关的角7。3多边形及其内角 第八周8。1二元一次方程组8。2消元五 第九周8。3再探实际问题和三元一次方程组 第十周小结与检测
第十一周9。1不等式9。2探实际问题和一元一次不等式 第十二周9。3一元一次不等式组9。4课题学习 第十三周小结与检测 第十四周10。1统计调查
第十五周10。2直方图10。3课题学习 第十六周进行复习
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7fd955e7ef630b1c59eef8c75fbfc77da26997ac.html
2022-03-19
