(二年级)教案---《小红帽》

2023-03-29 03:03:32   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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(二年级)教案---《小红帽》

教学目的:指导学生用急吸缓呼的方法按句换气,练习清晰的咬字吐字,用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》 教材分析:《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。 /拍,六个乐句构成的一段体,大调式。

六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外,一三乐句基本相同,二四六乐句基本相同,并且均以的级进式旋律开始,给人以深刻的印象,使整个曲调既统一,又有对比。

旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用,使曲调流畅活跃,与第一人称的歌词相配合,叙述了孩子们所熟悉小红帽的故事。

教具:事物投影仪收录机头饰两个水果道具若干个钢琴。 课时:一课时。

教学过程:一律动随着《小红帽》的伴奏音乐进行律动。 二新课教学()导入新课师:同学们瞧,今天李老师给大家带来一本童话书,这里面讲了很多好听的故事。

有《白雪公主》《灰姑娘》……咦,这里有一篇《小红帽》的故事,这个故事描述的是小红帽给外婆送点心一路上发生的故事。 同学们想去看看吗?生:想。

师:好,今天李老师就带你们去看看小红帽的故事。 请戴好你们的小红帽准备出发。


()律动()节奏师:慢!这里有一根独木桥,我们来看看怎么走。

(读节奏)师:真不错。 顺利过桥接着往前走。

(律动)()哼唱旋律师:(出示画面)你们看这是什么?生:好漂亮的花。

师:我们一起来闻闻花香。

(闻花香)李老师请你们把闻花香的气息运用带上,轻声地用字跟着音乐边走边哼唱曲子。

()歌曲学习师:嘘,这里有一个牌子上面写着一些字。 这附近有大灰狼,但是你们也不用害怕,因为只要你会唱《小红帽》这首歌曲,大灰狼就不敢伤害你。 怎么办?只有抓紧时间学。

我们一起来听听《小红帽》怎么唱?听范唱简短讨论师:最后的结果是什么?生:小红帽战胜了大灰狼。 师:小红帽勇敢吗?生:勇敢。

师:那你们有小红帽那么勇敢吗?生:有。 师:光说可不行,要看你们的行动。

读歌词唱词情绪处理师:你们唱是会唱了,但收录机的小朋友他们有意见,他们觉得你们的情绪还不够好,应该把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来。


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