二年级音乐上册教案 1《森林水车》

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《森林水车》

一、教学目标：

1.聆听森林水车启发学生的音乐想象力，感受音乐形象，懂得一日之计在于晨的道理。

2.通过对比聆听《森林水车》的每个段落，感受音乐在节拍、速度、情绪上的变化。听辨主题音乐出现的次数。在多种形式的体验中记住主题音乐。

3.聆听森林水车知道它是一首管弦乐曲，初步了解管弦乐队的组成，认识长笛、小提琴，聆听小提琴、长笛主奏的音乐片段，记住小提琴、长笛的音色，能用动作模仿他们的演奏。

二、教学重点：

聆听《森林水车》听出主题音乐出现的次数，能用不同的形式和方法表现主题音乐.

三、教学难点:

记住主题音乐，感受和体验八六拍与四二拍的不同之处，记住乐曲的结构。 四、教学准备：多媒体 五、教学课时：一课时 六 、教学过程： （一）导入 介绍水车。 （二）完整聆听 1.完整播放《森林水车》

师：仔细聆听想想这首乐曲给你带来怎样的感受？ 生：听后回答。

2.介绍管弦乐，这是一首管弦乐曲。出示乐器图片。 师：看你们都认识哪些乐器？ 生：回答。 （三）分段聆听 1.序奏段落

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（1）师：听这段音乐除了有水车转动的声音外，你还能听到什么声音？（播放序奏）

生：边听边跟着老师做动作。

（2）师：你觉得这是一天中的什么时间？ 生：……

2.聆听主题音乐，这段音乐与序奏部分相比发生了什么变化？他的主奏乐器是什么？（播放主题）

（1）介绍小提琴。

（2）边听边模仿小提琴演奏，数一数主题音乐出现的次数。 （3）用多种形式表现主题。 3.聆听第一插部

（1）师：听音乐又发生了什么变化？这段音乐是用什么乐器主奏的？ （2）介绍长笛。边听边模仿吹奏长笛的姿势。 4.聆听第二插部

师：在主题音乐第二次响起后出现了这首乐曲的第二插部，听他出现了几次？出示节奏选择合适的打击乐器伴奏。

（四）完整聆听 七、小结

《森林水车》）采用的是回旋曲式，主题音乐出现了三次，这三次我们要用不同的方式表现它们。

2.回忆每个部分的表现形式。 3.完整聆听并表现。

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