困难的反义词

2022-09-18 04:06:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《困难的反义词》,欢迎阅读!
反义词,困难


希望对您有帮助,谢谢

困难的反义词

导读:

本文是关于困难的反义词的文章,如果觉得很不错,欢

迎点评和分享!

中文发音:困难] k u n n d n ] 词语解释:指处境艰难、生活穷困,亦指事情复杂、阻碍多;通 常在很多励志名言出出现。

反义词:容易、简单、简易 用困难造句

1 生活中的强者,从来也不会被困难吓倒。

2 你刚开始读这本书时可能会有困难,但读下去就会变得容易 了。 3 我可以肯定地说他们很快会解决所有的困难。 4 敢于挑战的人,就是不怕困难的勇士! 5 要想爬到山上去,就不要怕困难。 6 困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。 7 洪水使我们面临着严重的困难。 8 我们要有不怕困难的精神。

9 无论前方的道路有多么多的困难,我都要一一克服。 10 、困难再大,也要渡过河去。 11、哪怕是再大的困难我们也能克服。

12、树立坚定信念,克服一切困难,努力夺取胜利! 13 、远洋捕鱼最困难的是贮存已收获的鱼。

14、经过大家的努力,困难的局面终于让位于顺利的局面。 用困难的




希望对您有帮助,谢谢

反义词造句

容易:对于医生来说, 想完全了解病人的情况有时并不是一件容 易的事情。

简单:做好事情要从最简单的方法入手。 简易:刻刀可象绘图笔一样,固定在简易的刀架上。

【扩展阅读:怎么才能学会造句】 造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。 造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学 生的思维能力和想象能力等。 造句的质量, 直接影响着学生的作文 平,我们该如何学会造句呢?

一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为 此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环 境,要采取灵活多样的方法来理解, 这样才能造出合乎逻辑的句子来。

二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要 求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我 家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形 象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所 以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确; 具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。

三、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行 具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有 人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就 把“鸦雀无声”写具体了。

四“字TTTT篇”是语言文字训练的基本流程。 在这个




希望对您有帮助,谢谢

程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。 它既是字词教学的“升 华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。造句的 时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅, 真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。

五、 指导:一种写话练习的格式为:谁T干什么。我们学习写话, 首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了,然后再慢慢练习学会 连贯地写好几句话,写好一段话。一句话,也就是一个句子,应该有 头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么 样。女口: “明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明 明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画 画”是句子的尾巴。)

六、 造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生 复品读课文中带有该词的句子, 理解这个词语的意思,它和意思相 近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

七、 句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一 完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制 止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学 因为词汇量有限的缘故,在造句上总会大伤脑筋,其实只要找对了方 法,造句并不难


本文来源:https://www.wddqxz.cn/7f9ec0efbed126fff705cc1755270722192e598f.html

相关推荐