六下音乐第一课1、关山月

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《六下音乐第一课1、关山月》，欢迎阅读！

课题 古风新韵 第一课时 《关山月》 课型 欣赏课

1.聆听两手古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。

教学



目标 2.知道歌曲《但愿人长久》在句结束音运用上的特点，已经所表达的情景和情感。

3.在聆听古琴曲《关山月》的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 重点1.结合认识古琴的学习，拉近民族音乐文化和学生之间的距离。 难点 2.拓展欣赏我国古诗词为创作素材的优秀音乐作品。 教学

准备 多媒体、电子琴

教 学 过 程

一、组织教学

1、师生问好 2、导入新课： 二、聆听古琴曲 1、导入

聆听古琴曲片段，教师可以演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的古典味道。

提问：听到这首音乐，你好像看到了什么情景？ 2. 配乐诗朗诵 教 学 过 程

自选一首与古琴曲《关山月》意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵。

体会古代文人的气质与情感。 三、聆听歌曲《关山月》

1.简单赏析李白的《关山月》及创作背景

李白看见征战的场景，因此他感叹唐朝国力强盛，但边尘未曾肃清过。此诗就是在叹息征战之士的苦辛和后方思妇的愁苦时所作。 2.有感情配乐朗诵《关山月》。

可选用本课古琴曲或歌曲作为背景音乐，朗诵后学生谈谈不同配乐有什么不同感受。

3.聆听歌曲《关山月》。

听出歌曲在乐句结束音的运用特点。

比较她们在演绎这首歌曲中的不同韵味知道诗词所表达的感情。



个性设计



将乐曲的意境与诗的内涵很好的结合在一起，并且完成配乐诗朗诵




关山月 李白

明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 板书

设计 汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。

古琴曲《关山月》是汉代乐府歌曲之一，表达了守边战士在马上吹奏的军乐，乐曲表现了征人思乡报国的情感。音韵刚健而质朴，气魄宏大，抒壮士之情怀，真挚感人，富有浓厚的北地音乐风味。

教学中，我首先让学生聆听音乐，感受乐曲的韵律与情感，孩子们很聪明，乐感也不错，第一遍聆听就听出这首曲子是思念家乡的，略带忧伤的，然后我让学生

，提示学生要把诗词朗诵出乐曲的韵律来，教学随音乐默诵这首李白的唐诗《关山月》

反思 六年级的孩子对诗词有了一定的理解，因此，朗诵诗词也有一定的韵律。这首《关

山月》显然是跟“月”有关的，最后我让学生随音乐朗诵熟悉的与乐曲的情感与韵律相同的诗，进一步体会乐曲的意境，同学们马上想到了《静夜思》，并随音乐摇头晃脑、有模有样的朗诵了一遍。

孩子们能将乐曲的意境与诗的内涵很好的结合在一起，并且完成配乐诗朗诵，这对较好的理解乐曲的意境有很大的帮助，古风再韵效果很好。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/7f83c34a15791711cc7931b765ce0508763275bc.html