(完整版)幼儿园语言文字计划

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2014学年第二学期语言文字工作计划

语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，我园认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。 二、工作思路：

组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。 三、工作目标： （一）教师达成目标：

1、在教学中说普通话，写规范字。 2、制定各类计划、总结均使用规范文字。

3、为幼儿创设良好的语言文字环境，园内使用和公布的文字均为规范字。 （二）幼儿达成目标：

1、幼儿在园内自觉文明使用普通话。

2、日常活动中，使用规范的普通话进行语言表达活动。 四、具体措施：

1、进一步完善各班语言文字规划化。

配合健全语言文字辅导队伍的建设，全园教师、保育员都将讲标准的普通话，进行随机随访检查。


2、加大语言文字工作宣传力度。

通过校园文化环境的布置和我园幼儿开展“金话筒”小广播活动，由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射、深入、广泛开展语言文字宣传。 3、培训好语言文字工作者队伍，促进校园文字净化工作。

通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用，同时要求教师在上课时必须使用规范字、说标准的普通话。 4、语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。

本学期将语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把幼儿开展的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来，走进社区，为我们幼儿园宣传，提高信息的作用。

五、具体工作安排： 时间

制定语言文字工作计划

发放“讲好普通话，方便你我他”倡议书

3月份

幼儿爱讲普通话——看图编故事比赛 幼儿乐讲普通话——“X幼好声音”合唱比赛 幼儿会讲普通话——“金话筒”小广播

班级区角语言文字运用——啄木鸟查找错别字活动

4月份

教师普通话测试

幼儿会讲普通话——“金话筒”小广播 幼儿乐讲普通话——童话剧汇演活动

5月份

教师语言文字运用——绕口令比赛 幼儿会讲普通话——“金话筒”小广播

盛丹 盛丹 盛丹

内容

负责人


教师语言文字运用——实践课观摩活动

6月份

幼儿爱讲普通话——庆六一儿歌赛活动 幼儿会讲普通话——“金话筒”小广播评比 语言文字工作小结



盛丹

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