幼儿园随笔小班50篇

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全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记

参赛作品名称 “百变”的皓轩 教学领域

初见皓轩

刚刚来到幼儿园的孙皓轩仿佛启动了“生人勿扰”模式，只要有人靠近他，甚至和他说话，他都会突然大喊大叫。他只愿意活在自己的“小世界”，把所有人都拒之门外。孙浩轩给我的第一印象就是：有点小狂躁，有点小暴力，甚至还有点小自闭。 “大侠”的孤独

由于孙浩轩只会说一些简单的词语，再加上他的“大”脾气，渐渐的小朋友们都知道他爱抢玩具，爱打人，便对他避而远之。在幼儿园的孙浩轩总是，一个人玩玩具，一个人玩滑梯，不说话，不分享，于是他就变成了我们班的“独行侠”。 崭露头角

虽然孙浩轩总是有些格格不入，但是这个倔强的小家伙也有闪光的一面。当我陪着他在活动区玩时，我发现他总爱拿一筐字母玩，然后嘴里念念有词的嘟囔着什么，我随手拿起字母给他，他接过后对我说:“A、A”。我又拿了一个，他兴奋的喊着:“D、D”,于是我又依次拿起几个字母给他看，让我惊讶的是26个字母，他居然全认

教育笔记

识。

最让我感到吃惊的，还要从他迷上纸房子模型说起，由于用纸插的模型不太牢固，上面的一些摆设零零散散的掉了下来，孙浩轩就一手拉着我，一手捏着小拼图，嘴里说着：“那个，掉了”。他是想让我帮他插好，于是我就拿起一个小插片指着上面的数字说：“21”，然后又找到模型上对应的数字，指着说：“21”。我只说了一遍他居然懂了，自己动手找着对应的数字插起模型来。这也让我对他的印象有了转变，原来这个不合群的小家伙还是“深藏不漏”呢。

“别扭”的好朋友

孙浩轩有好朋友了，李承哲。这是他来幼儿园的第一个好朋友，他很想事事与好朋友分享，所以无论是活动区还是户外游戏，甚至是去上厕所都要和哲哲黏在一起。由于哲哲是个慢性子，孙浩轩又是个急脾气，所以导致孙浩轩在玩玩具时，小哲还在犹豫挑哪一样好，于是他只能放下玩具去拽小哲，小哲又在他的拽扯中屡屡 “受伤”。就这样这两个好朋友在一快一慢，一动一静中别别扭扭的磨合着。无论怎么样孙浩轩终于走出自己的世界，走进同伴中，变得

年龄段/班

3岁小班




合群了。 “一夜”长大

三个多月的幼儿园生活过去了，孙浩轩好像也逐渐明白了上幼儿园是怎么回事儿。那天开活动区孙浩轩玩了一会，就跑过来找我，嘴里说着:“玩彩泥，玩彩泥”，我说:“行，去玩吧”。按照往常，我本以为他会直接拿彩泥去玩，没想到的是，这个小家伙居然先跑回座位去收积木了，更让我没想到的，孙浩轩居然把收好的玩具送回了“家”。对于其他的孩子来说这是一个再正常不过的举动了，但对于这个乱抢，乱仍玩具的孙浩轩来说真的是太“不可思议”了。孙浩轩小朋友真的是一夜长大了。 感悟：

通过3个多月的幼儿园生活，孙浩轩不再是那个受到委屈就会哭着鼻子、喊着“妈妈”扑向我的“问题”儿童了。作为一名保育员老师我很庆幸，自己能有更多的时间陪伴孙浩轩。作为一名新教师，我很感谢孙浩轩给我，参与他进步、成长的经历。在相处的过程中，我深刻体会到，对待像孙浩轩这样的“问题”儿童，一定要多一点耐心，多一点关心，多一点责任心。当我真的静下心来感受他的世界时，才真正体会到他给我带来的快乐、满足与感动。

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