此处无声胜有声

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此处无声胜有声

我们班有42名同学，他们来自不同的地方，家庭环境不同、性格爱好不同，组成了新的大家庭“ 二（1）班”。在这个大家庭里，每个孩子都是独特的。有的孩子活泼，接受新鲜事物的能力强；有的孩子比较稳重，遇事不爱发表意见，喜欢先听别人怎么说。但是不管怎么样，每个孩子都散发着耀眼的光芒。

在这些孩子之中，有一个小女孩，在我心里，她就是降落到人间的天使，因为天使太完美了，所以在降落到人间后，上帝拿走了她的听力能力，让她不那么完美。的确如此，除了听力方面有障碍，她画画得漂亮，字写得也不赖。更重要的是，她特别乐于助人，并且善解人意。

课间，只要我抱着作业本走进教室，不管她在教室的任何一个地方，都总能放下手里的事情，跑来我身边帮我发作业本。她用她那并不清楚的口齿努力地告诉我：“老师，我来发吧。”这个时候，我往往会告诉她，让她先做完自己的事情再来帮老师。

在发的过程中，只见她小小的身影在教室的桌椅间不断的穿梭，一会儿来到一组的位置，把本子放到同学的桌子上，放上去还不行，她还要把本子摆放整齐。一会儿，又来到改错的同学旁边，提醒同学本子已经发了，赶紧改错，样子俨然一个小老师。

每当看到这样的情景，我都觉得是在欣赏一幅流动的图画，画面中处处洋溢着温暖。而从她手上传递出去的，不仅仅是作业本，更是一份份浓浓的友爱。


我们班的小天使啊，你虽然语言表达有些困难，但是我们却听到了更多的关心、帮助，我们听到你嘱咐同学写好作业，我们听到你提醒老师穿好外衣，我们听到的远比你说出来的多得多------

富豪自认为富有，别人都需要他的帮助，于是来到难民营发放救助品。原以为自己会得到盛情接待，因为自己带来的是这里人们渴望得到的物品。可是没有想到的是，接待他的人告诉他，来到这里，是他接受穷人的帮助。带着不解，富豪与穷人们相处了一天。临走前，他深有体会地说：“在这里，我是‘穷人’，别人都比我‘富有’。”

这话也是我体会较为深刻的，俗话说的“赠人玫瑰，手有余香”。生命宛如一条奔流不息的长河，他所流经之处，总会给予他人以甘露，正因为如此，生命的长河被回馈的花瓣点缀得是那样的美，那样的动人。

我们的小天使啊，你给了我们如此多的感动，妈妈常说感谢老师，感谢学校，给了孩子接受正常教育的机会，可是，我要说，我们要感谢孩子，是她，教会我们帮助别人，也接受更多别人的帮助。天使的翅膀还在舞动，洒向人间的，是最动听的旋律。

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