幼儿园：小班“快乐游戏”亲子活动方案

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材



小班“快乐游戏”亲子活动方案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改



Small Class "Happy Game" Parent-Child Activity Program



教师：风老师 风顺第二幼儿园



编订：FoonShion教育








原创教学设计

Excellent Teaching Design

小班“快乐游戏”亲子活动方案

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园小班活动设计科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。



一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐，同时也进一步促进家园合作，打造和谐班级文化。

二、活动目标：

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣，同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。 三、活动时间：xx年xx月20日星期三上午 四、活动地点：塑胶操场 五、活动流程： 活动一：大脚小脚走 目标： 1) 培养幼儿灵敏性；

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原创教学设计

Excellent Teaching Design

2) 增加幼儿与父母间的感情。

玩法： 家长和宝宝面对面，宝宝把双脚站在家长的双脚上，沿着小路向前走，走到装满积木的篮子前，让宝宝拿起一块积木，然后往回走，再让宝宝把手中的积木放入空篮子里，音乐停，拿积木多的一组为胜。（可四组家庭同时开始） 活动二：圈圈乐

目标：1)发展宝宝的跳跃能力； 2)促进亲子间相互配合协调能力。

游戏玩法：设定起点和终点，在起点处，家长一个一个循环放圈，幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去，哪一组先到终点，这一组就胜利。（可四组家庭同时开始）

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/7f55e8be49d7c1c708a1284ac850ad02df800758.html